Фізкультура в 1 класі Нової української школи

Метою навчання фізичної культури в початковій школі є:

• всебічний фізичний розвиток дітей засобами ігрової і фізкультурної діяльності
• формування основних фізкультурних компетентностей, ціннісного ставлення до свого здоров’я, спорту, фізкультурно-оздоровчих занять
• виховання фізично здорових громадян.

Платформи для онлайн-свят

Фізкультура 1 клас: завдання

Досягнення окресленої мети можливе лише шляхом формування у першокласників відповідних фізичних компетентностей.

Фізкультура в 1-му класі за новою програмою націлена на формування:

• розуміння:
  • необхідності у заняттях фізичними вправами, спортивними іграми як важливих засобів зміцнення здоров’я, гартування тіла і характеру, прояву самореалізації, соціальної взаємодії в ході здійснення фізкультурно-оздоровчої діяльності
  • термінологічного апарату з фізкультури рідною мовою
• здатності:
  • оволодівати різноманітними видами рухової діяльності
  • виконувати фізичні вправ
  • обирати вправи для розвитку своїх фізичних можливостей з огляду на індивідуальні якості
  • визначати причинно-наслідкові зв’язки позитивних чи негативних чинників, що вливають на стан здоров’я та рівень фізичного розвитку дитини
• умінь:
  • грати в спортивні/рухливі ігри за полегшеними правилами
  • використовувати різні шляхи (джерела) пошуку корисної інформації щодо фізкультури, зокрема й ІКТ і критичне мислення
  • застосовувати набутий досвід, ефективно використовувати ресурси природи задля зміцнення свого здоров’я та розвитку фізичної культури
  • співпрацювати заради досягнення спільної командної мети у процесі спортивно-ігрової діяльності
• навичок:
  • самоконтролю і самооцінки свого фізичного стану
  • дотримання санітарно-гігієнічних правил і правил безпеки під час фізкультурно-оздоровчої діяльності
  • спілкування та взаємодії з дорослими й однолітками
• емоційно-ціннісного ставлення до занять спортом і фізкультури
• прагнення дотримувати правил чесної та безпечної гри
• бажання боротися до перемоги, вміння вигравати і програвати
• інтересу до здобутків українських спортсменів на Олімпійських іграх та інших видах спортивних змагань.

Фізична культура в новій українській школі: як досягти мети

Окреслену мету і завдання реалізовують у двох змістових лініях:

• «Рухова діяльність»
• «Ігрова та змагальна діяльність».

Змістова лінія «Рухова діяльність»

За реалізацію цієї лінії у дітей має бути сформоване поняття про фізкультуру як сукупність різного роду фізичних вправ, способів рухової та ігрової діяльності, спрямованих на зміцнення здоров’я, фізичний розвиток дітей і набуття відповідних умінь і навичок.

Фізичні компетентності, які розвиває «Рухова діяльність»:

• володіння різними способами рухової діяльності
• здатність виконувати:
  • основні гімнастичні, організовувальні вправи
  • елементи акробатики
  • вправи корегувальної спрямованості
  • вправи, пов’язані з:
    • бігом
    • ходьбою
    • танцювальними кроками
    • способами лазіння й перелазіння
    • незвичним положенням тіла у просторі
• навички володіння м’ячем та стрибками
• розвиток фізичних якостей особи
• правильне формування постави
• профілактики плоскостопості.

Санітарне законодавство: ЯК ВИКОНАТИ НОРМИ

Що маєте зробити, щоб перевіряльники не виявили порушень вимог санітарного законодавства в їдальні вашого закладу освіти.

ГОТОВИЙ ЧЕКЛІСТ

Змістова лінія «Ігрова та змагальна діяльність»

Ця лінія спрямована на формування в учнів:

• активності, ініціативності, відповідальності у процесі спортивних і рухливих ігор
• прагнення боротися, здобувати перемогу чесно
• усвідомлення важливості співпраці один з одним під час командних ігор
• вміння:
  • правильно організовувати свій час і вчасно мобілізувати ресурси
  • об’єктивно оцінювати своїм фізичним можливостям в процесі ігрової та змагальної діяльності
  • бути відповідальним за свої рішення
  • користуватися своїми фізичними перевагами
  • визнавати недоліки в обраних тактичних діях у різних видах спорту
  • контролювати свої емоції і з гідністю приймати поразку
  • реалізовувати різні представленні ролі в ігрових ситуаціях
  • виконувати естафети
• навички планувати й реалізовувати спортивні проекти (турніри, марафони, змагання тощо).

Календарне планування з фізичної культури у 1 класі за новою програмою

Вчитель має скласти календарно-тематичне планування з вивчення предмету «Фізична культура»:

• на основі освітньої програми, відповідної Державному стандарту початкової освіти
• ураховуючи навчальні/фізичні можливості учнів 1-го класу
• у довільній і зручній для використання формі.

Конспект уроку з фізкультури

Поурочне планування здійснюється в довільній формі — як з використанням друкованих (електронних) засобів, так і без них.

Встановлення універсальних стандартів оформлення таких документів (як і календарно-тематичного планування) у межах закладу освіти міста, району чи області є неприпустимим.

Оскільки державні освітні стандарти не містять вимог до оформлення календарно-планових документів, учитель на власний розсуд може скласти зручний для себе конспект проведення уроків.

Як правило, конспект уроку фізкультури містить таку інформацію:

• тема уроку
• мета заняття (де визначено конкретні навчальні завдання для формування умінь і навичок)
• методи й прийоми проведення уроку
• форми проведення уроку (колективні, групові, індивідуальні)
• засоби наочності і технічні засоби навчання
• література, використана в процесі підготовки до заняття (за потреби)
• опис змісту активного навчання при взаємодії вчителя та учнів
• форми відпрацювання, вдосконалення, застосування знань, умінь і навичок учнів
• форми і способи застосування знань у стандартних і змінених умовах
• оцінка рівня сформованості компетентностей.

При плануванні стане в пригоді табличка:

Очікувані результати першокласників з фізкультури за змістовими лініями

(► клікніть, щоб скачати у форматі .pdf)

Складено за Типовою освітньою програмою, розробленою під керівництвом Савченко О. Я.