Чи має право школа заборонити учням користуватися телефонами? Та чи може прописати таку заборону у Статуті, враховуючи, що він підпорядковується чинному законодавству?
«Статут дійсно підпорядковується чинному законодавству. І є перелік моментів, які до нього можуть бути занесені відповідно до листа МОН № 1/9-269 від 23.04.19 року. Там іде мова і про додаткові обов'язки учасників навчального процесу.
Стосовно телефонів, мова не йде про їх вилучення. І Статут може забороняти користуватися ними і дійсно радити складати їх в кошик під час уроків. Школа має право самостійно приймати рішення з будь-яких питань у межах своєї автономії, визначеної законом та/або установчими документами, зокрема з питань, не врегульованих законодавством (частина третя статті 2 ЗУ "Про освіту").
Наразі питання використання учнями телефонів на уроці не врегульовано, тому, якщо у статуті зазначено, що не можна користуватися телефонами на уроці, то це цілком законно. Звісно, ніхто не може силою чи будь-як примусити робити це дітей. Але школа має право навіть видати наказ заборони користуватися телефонами».
За інформацією безкоштовної консультації вчителів Прошколу
Хочете бути впевненими у кожному своєму управлінському рішенні? Наша стаття розкриває ключові аспекти складання та оформлення наказів з основної діяльності. Дізнайтеся про нормативні вимоги, структуру та інші нюанси, щоб ваші накази завжди були чинними, а управління — бездоганним і відповідальним
Існує чимало обставин, у зв’язку з якими необхідно вносити зміни до розпорядчих документів: законодавчі новації, кадрові ротації, оптимізація освітнього процесу тощо. Як призупинити дію виданого наказу або змінити його окремі пункти? Пропонуємо ознайомитися з особливостями внесення змін до наказів та їх документального оформлення
Формувати соціалізовану особистість з демократичними поглядами і вмінням працювати в команді – одна з важливих вимог сучасної освіти, яка найкраще реалізується через педагогіку партнерства, однією із форм якої є учнівське самоврядування.
У навчальному плані освітньої програми заклад освіти відображає перелік навчальних предметів та інтегрованих курсів для реалізації кожної освітньої галузі, а також орієнтовний перелік міжгалузевих інтегрованих курсів
