Відповідь
12 запитань і відповідей про атестацію
Працівник має право реалізувати свої здібності до продуктивної і творчої праці шляхом укладення трудового договору на одному або одночасно на декількох підприємствах, в установах, організаціях, якщо інше не передбачене законодавством, колективним договором або угодою сторін (ст. 21 Кодексу законів про працю України від 10.12.1971 № 322-VIII; КЗпП).
Водночас виконання працівником, окрім своєї основної, іншої регулярної оплачуваної роботи на умовах трудового договору у вільний від основної роботи час у тій самій або іншій установі є сумісництвом. Про це йдеться в пункті 1 Положення про умови роботи за сумісництвом працівників державних підприємств, установ, організацій, затвердженого наказом Мінпраці України, Мін’юсту України та Мінфіну України від 28.06.1993 № 43 (далі — Положення про роботу за сумісництвом).
Не вважається сумісництвом інша робота, яку виконують у випадках, коли за основним місцем роботи працівник працює неповний робочий день і відповідно до цього отримує неповний посадовий оклад (ставку заробітної плати), якщо оплата його праці за основною та іншою роботах не перевищує повного посадового окладу (ставки заробітної плати) за основним місцем роботи (додаток до Положення про роботу за сумісництвом).
Тому робота на посаді практичного психолога у двох закладах дошкільної освіти, яка виконується в обсязі, що відповідає повній штатній одиниці посади практичного психолога, не вважається сумісництвом.
Натомість робота в іншому закладі дошкільної освіти, яка перевищує повну ставку заробітної плати практичного психолога, вважається сумісництвом. Але заборони на її виконання нормативними актами не встановлено.
Не мають права працювати за сумісництвом, за винятком наукової, викладацької, медичної і творчої діяльності, такі керівні працівники:
- керівники державних підприємств, установ і організацій
- їхні заступники
- керівники структурних підрозділів.
Про це йдеться в постанові КМУ від 03.04.1993 № 245 «Про роботу за сумісництвом працівників державних підприємств, установ і організацій» (п. 4) та у Положенні про роботу за сумісництвом (п. 4).
Посада практичного психолога не належить до керівних посад. Тому працівник може виконувати роботу на 0,75 ставки заробітної плати на посаді практичного психолога в одному дошкільному навчальному закладі та на 0,5 ставки заробітної плати — в другому. Однак із них 0,25 посади в другому закладі вважатимуться сумісництвом. Головне, щоб таку роботу працівник виконував поза межами основного робочого часу з урахуванням режиму роботи обох закладів.
Дізнайтеся також:
Антоніна Клименко, начальник управління соціально-економічного захисту
ЦК Профспілки працівників освіти і науки України
Проаналізуємо, як війна впливає на психоемоційний стан дошкільників і як взаємодіяти з дітьми в час війни. Скористаєтеся матеріалами для розмов із дітьми про війну. Допоможете батькам говорити на складні теми та підтримувати своїх дітей
Атомосфера в колективі відіграє чи не найважливішу роль у ефективності роботи. А що вже казати про дітей. Адже в групі, де панує розуміння, підтримка, хороший настрій навчатися значно легше. Читайте в статті про те, як легко створити комфортні умови для дітей у закладі освіти
Чому медитація — проста і пасивна — стає порятунком для людини? Як саме вона впливає на наш мозок та емоції? Які техніки доступні для кожного з нас, щоб віднайти свій особистий «тихий острівець» у шаленому потоці повсякденного? Використайте прості техніки, щоб допомогти собі та навчити своїх учнів
Адаптація — це випробування не лише для малюка, а й для всієї родини. Як пройти його легко та без сліз? У нашій статті ми розповідаємо про три головні чинники, що впливають на успішну адаптацію: досвід дитини, підготовка батьків і професіоналізм педагогів. Дізнайтеся, як допомогти вашому малюку звикнути до нового середовища, уникнути типових помилок і зробити період адаптації спокійним та радісним
Навіть незначні зміни в житті дитини можуть спричинити порушення її емоційного стану, сну, апетиту тощо. Годі й казати про таку важливу подію, як вступ до дитсадка. Для організму дошкільника — це справжнє випробування адаптаційних можливостей, що інколи призводить до розвитку адаптаційного синдрому. Як йому запобігти? Скористайтеся пам'ятками
