Відповідь
Усі діти одного віку різні. Існують вікові закономірності, якісні новоутворення, але в кожного вони мають свою специфіку.
У кожної дитини є мовленнєві, пізнавальні здібності, якісь уміння та навички. Але весь цей «букет» по-своєму складений.
Ми говоримо не просто про диференційований підхід, а про індивідуальну роботу з кожною дитиною в дитячому садку. Це можливо тільки у співпраці з батьками, в гармонії з родинним вихованням.
Практичний психолог відслідковує розвиток дитини та скеровує педагогів щодо особливостей роботи з батьками:
- у якому напрямку рухатися
- які консультації провести
- з якими сім’ями про що говорити
- на що звернути увагу.
Ми повинні адаптуватись до дитини, якою вона є. Саме дитина замовляє розвиток, вона приходить у цей світ з готовим задатками, пробудити які до життя зобов’язані родина та дитячий садок.
За матеріалом вебінару Світлани Ладивір «Практичний психолог ДНЗ і батьки: тонкощі взаємодії»
Справи керівника у жовтні: що проконтролювати
У статті — алгоритм, за яким зможете правильно організувати роботу з розроблення індивідуальної програми розвитку
Поради та рекомендації практичного психолога батькам і вихователям у період адаптації дітей раннього і молодшого дошкільного віку до умов дитячого садка
Батьки старших дошкільників скаржаться, що не можуть порозумітися зі своїми дітьми. Іноді проблеми в спілкуванні виникають через брак знань. Розкажіть татам і мамам ваших вихованців про розвиток та потреби дитини в цей період
Під час воєнних дій психіка людини перебуває в постійному напруженні та стресі. Вони можуть спричинити різні реакції та мати індивідуальні фізичні прояви. І якщо людину, яка знаходиться поряд з вами, помітно «накрило» емоціями, буде корисним знати мінімальний набір прийомів першої психологічної допомоги.
Проаналізуємо, як розмовляти про війну та смерть з дітьми дошкільного віку. Також розглянемо, як війна впливає на психоемоційний стан дітей. Скористаєтеся матеріалами для розмов із дітьми та батьками
