Нині збільшилась кількість шкіл, курсів та гуртків, де готують дітей до школи. Психологи агітують батьків водити дітей на спеціальні заняття. Чи потрібно це робити, якщо дитина відвідує дитячий садок?
Відповідь
Це зайве, якщо дитина уже відвідує дитячий садок.
Одним із завдань закладу дошкільної освіти є психолого-педагогічний супровід розвитку кожної дитини. Це забезпечує дитині при випуску рівень, який відповідає її віковим можливостям і вимогам початкової школи.
За це завдання відповідає зокрема психологічна служба дитячого садка.
Якщо практичний психолог грамотно працює з педагогами і батьками, то він ще у середній групі знає, чи зможе дитина за рік бути готова до школи. Мається на увазі її розвиток:
інтелектуальний
мовленнєво-комунікативний
довільно-вольовий
емоційно-вольовий
соціальний.
Усі — на рівні індивідуальних можливостей цієї дитини.
Дитина має бути впевненою, що вона хоче, може й буде досягати того, чого прагне, про що мріє. Цьому сприяє психологічна служба закладу дошкільної освіти.
Готовність дитини до школи — глибоке та комплексне поняття, яке охоплює різні види показників, зокрема й функціональну готовність. Аби визначити її, слід скористатися спеціальними методиками. Про них — детально у статті
Чому медитація — проста і пасивна — стає порятунком для людини? Як саме вона впливає на наш мозок та емоції? Які техніки доступні для кожного з нас, щоб віднайти свій особистий «тихий острівець» у шаленому потоці повсякденного?
Проблеми дітей — це водночас проблеми й батьків. Однак не кожен батько чи мати можуть бути спокійними й урівноваженими під час обговорення проблем своєї дитини. У разі виникнення таких ситуацій практичний психолог працює з подвійним колом проблем. Відповідно постає запитання: чиї проблеми фахівець має розв’язувати насамперед?
