Відповідь
Існують асоціальні сім’ї, робота з якими не може бути завданням дошкільного закладу.
Цими родинами повинні опікуватися соціальні служби, але заклад дошкільної освіти обов’язково має налагодити співпрацю з ними.
Якщо ЗДО працюватиме із психологом чи соціальним працівником, зможе досягти кращих результатів. У такому разі дитячий садок:
- «передасть» соціальній службі неблагополучну сім’ю
- цим підштовхне працювати над проблемою
- отримає допомогу у профілактичних заходах із дітьми.
Закладам дошкільної освіти необхідно взаємодіяти з інституціями, які опікуються дітьми, знайти з ними спільну мову і допомагати один одному.
За матеріалом вебінару Світлани Ладивір «Практичний психолог ДНЗ і батьки: тонкощі взаємодії»
12 запитань і відповідей про атестацію
Чому медитація — проста і пасивна — стає порятунком для людини? Як саме вона впливає на наш мозок та емоції? Які техніки доступні для кожного з нас, щоб віднайти свій особистий «тихий острівець» у шаленому потоці повсякденного? Використайте прості техніки, щоб допомогти собі та навчити своїх учнів
У статті — алгоритм, за яким зможете правильно організувати роботу з розроблення індивідуальної програми розвитку
Психолого-педагогічна характеристика дитини - один із документів, які подають в інклюзивно-ресурсний центр батьки для проведення комплексної оцінки розвитку дитини. Яка роль характеристики та її зміст - читайте у статті. Заодно проаналізуєте зразок характеристики.
Комплексне психолого-педагогічне оцінювання розвитку дитини є одним із механізмів забезпечення права дітей з особливими освітніми потребами на належну освіту. Розглянемо порядок його проведення та документальний супровід
Протокол засідання команди психолого-педагогічного супроводу — це юридична основа для ухвалення всіх рішень щодо інклюзивного навчання учня. Дізнайтеся, як перетворити адміністративний обов'язок на дієвий інструмент ефективної роботи в інклюзії. Усі деталі та зразки протоколів — у статті.
