Хто і як фінансує опорну школу та її філії

Відповідь

Серед новацій розподілу цьогорічної освітньої субвенції — децентралізація фінансування: школи утримують з місцевого бюджету. Водночас на місця регулярно надходить дотація з держбюджету, яку спрямовують здебільшого на оплату праці непедагогічних працівників та оплату комунальних послуг.

Щоб дізнатися, як здійснюється фінансування опорних шкіл і філій, заглянімо у пункт 16 Положення про освітній округ (у якому оновлено поняття «опорна школа» та «філія опорної школи»):

• фінансування опорного закладу, його філії здійснюється його засновником або уповноваженим ним органом відповідно до законодавства.

Цікавим щодо фінансування опорних шкіл є звіт Інституту освітньої аналітики за результатами опитування 144 директорів опорних шкіл (відбувалося онлайн 10-18 квітня цього року).

У звіті є розділ «Деякі питання фінансування опорних шкіл». З-поміж респондентів лише 1,2% відповіли, що фінансування є достатнім.

Справи керівника у жовтні: що проконтролювати

Найбільш недофінансовані потреби опорної школи (з філіями):

• матеріально-технічне забезпечення кабінетів — 71%
• заходи з енергозбереження — 53,9%
• забезпечення спортивними спорудами — 48%
• комп’ютерне та мультимедійне обладнання — 47,2%
• забезпечення швидкісного доступу до інтернету — 35,8%
• облаштування, необхідне для навчання дітей з особливими освітніми потребами — 28,9%
• укомплектування бібліотечного фонду — 23,7%
• забезпечення організації харчування дітей — 18,6%.

На запитання «Чи є опорна школа самостійним розпорядником коштів, отриманих від засновника» відповіли:

• «так» — 12,2%
• «ні» — 87,8%.

Водночас майже 23% директорів одноосібно приймають рішення щодо розподілу коштів.

Також є статистика, скільки додаткових коштів отримали опорні заклади, зокрема:

• понад 55% шкіл — у розмірі менше 500 тис. грн
• 18% — до 1 млн грн
• 2% — 4 млн грн і більше.