Цифровий прорив: в Україні планують офіційно закріпити використання платформи «Мрія»

310

Блок під заголовком новини 1  Підпишіться на канал Messenger — Експертус Освіта! Тримаємо руку на пульсі змін без паніки та спаму

Автор
Наталя Заєць
редактор стрічки новин порталу «Педрада»
В Україні планують законодавчо закріпити мобільний додаток «Мрія» та е-документи про освіту

Цифрова платформа «Мрія» може отримати офіційний статус

report_11614439.gif   Зміни та новації в законодавстві: листопад 2025
   Скачати  

             

koliadujemo_shchedrujemo.docx

В Україні готуються на державному рівні закріпити використання сучасних цифрових інструментів у сфері освіти. Мова йде про мобільний додаток «Мрія» — державну освітню екосистему, що надає нові можливості учням, батькам і педагогам.

Посадова інструкція вчителя: оновлена

Як повідомив голова Комітету Верховної Ради з питань освіти, науки та інновацій Сергій Бабак, ідея створення «Мрії» з’явилася два роки тому. Рік тому запустили пілотний проєкт, а нині розпочато інтеграцію інструменту в освітнє законодавство.

Читайте також: найсвіжіші статті про педагогічну раду

Минулого місяця до Верховної Ради подали законопроєкт № 13465, який передбачає:

  • офіційне впровадження додатку «Мрія» у систему освіти;
  • визнання електронних документів про освіту нарівні з паперовими;
  • врегулювання обробки персональних даних у державних освітніх системах із підвищенням їхнього захисту.

Додаток «Мрія» включає вебпортал та мобільний застосунок із доступом до навчальних матеріалів, електронних документів про освіту та інструментів комунікації між учнями, батьками і вчителями.

додаток
Теми:
Освітній процес Навчальні плани та програми Взаємодія з батьками у школі Автономія ЗНЗ Управління школою Освітні новини ... всі

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Педагогічна рада школи: функції та планування

Засідання педагогічної ради — важлива частина роботи закладу освіти. Її актуальність — у колегіальному прийнятті рішень. Розгляньмо функції педагогічної ради та особливості підготовки до засідань
53982

Самооцінювання та інституційний аудит: як використовувати анкетування для оцінки якості освіти

Розглядаємо, як організовувати анкетування учасників освітнього процесу та які анкети для цього використати. Отримаєте готові анкети для самооцінювання освітньої діяльності, запропоновані Держслужбою якості освіти для інституційного аудиту
225

Синхронне й асинхронне дистанційне навчання: як поєднувати в реаліях війни

Школи та учні вже пристосувались до нового формату навчання. Досить важко вибрати формат змішаного навчання з правильною комбінацією занять, яка була б комфортною і для закладу, і для учнів. Також потрібно обрати онлайн режим роботи – він може бути синхронним чи асинхронним. Давайте разом розбиратися в чому різниця
110666

«Тривожна валіза» в закладах освіти: хто збирає і що повинна містити

Після сигналу тривоги учнів у закладі освіти швидко евакуюють в укриття. Скільки часу їм та працівникам закладу доведеться там перебувати – передбачити неможливо. Тож із собою беруть тривожні валізи з мінімальним набором для забезпечення життєвих потреб. Як зібрати тривожну валізу для дитини, для класу – далі у статті
11672

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді