Подвійне навчання — подвійні можливості: МОН оновило правила для школярів за кордоном

Міністерство освіти і науки України затвердило зміни до Типової освітньої програми, розробленої для учнів, які виїхали з України через повномасштабне вторгнення РФ та здобувають освіту одночасно у школах за кордоном і в українських закладах освіти.

Посадова інструкція вчителя: оновлена

Що передбачає оновлена програма:

🔹 Гнучкість навчання

Програма орієнтована на дітей, які навчаються у школах країни перебування за денною формою та паралельно хочуть здобувати українську освіту. Навчання може здійснюватися в дистанційній, екстернатній, сімейній або індивідуальній формі — крім очної.

🔹 Обсяг навчального навантаження

• Початкова школа (1–4 кл.): 840 годин
• Базова середня освіта (5–9 кл.): 1365 годин
• Профільна середня освіта (10–11 кл.): 980 годин

🔹 Українознавчий компонент

Програма акцентує увагу на збереженні зв'язку з українською культурою, мовою, історією. Вивчаються предмети українознавчого компонента за адаптованими модельними програмами.

Як оцінювати учнів за групами результатів?

• Як оцінювати результати навчання в НУШ на прикладі математики в 5—7-х класах
• Як спланувати поточне оцінювання за групами результатів
• Як вивести семестрову оцінку за групами результатів
• Як вивести річну оцінку та скоригувати семестрове й річне оцінювання

🔹 Індивідуальна траєкторія та консультації

Заклади освіти можуть формувати індивідуальні освітні траєкторії, надавати додаткові години для консультацій, особливо з предметів, з яких проводиться державна підсумкова атестація або національний мультипредметний тест.

🔹 Дистанційне оцінювання

Передбачено можливість оцінювання результатів навчання з використанням цифрових платформ, з дотриманням принципів академічної доброчесності. Водночас результати навчання, здобуті за кордоном, можуть бути визнані без додаткового оцінювання, якщо вони підтверджені у встановленому порядку.

🔹 Розклад із урахуванням занять за кордоном

Українські школи повинні враховувати навантаження учня в іноземному закладі під час формування власного розкладу.

🔹 Якість освіти та доброчесність

Школи зобов’язані забезпечити моніторинг якості освіти, а також дотримання академічної доброчесності.

У зв’язку з масовою евакуацією українських дітей за кордон через війну, виникла потреба у забезпеченні умов для безперервного здобуття ними української освіти. Оновлена програма спрямована на збереження національної ідентичності та освітніх прав таких учнів.