Зміни в шкільній освіті у 2025 році: пресбрифінг МОН

Блок під заголовком новини 1  Підпишіться на Telegram-канал Педрада. Новини! Тримаємо руку на пульсі змін без паніки та спаму

Автор
редактор стрічки новин порталу «Педрада»
17.02.2025 за участю міністра освіти і науки України Оксена Лісового відбувся пресбрифінг із презентацією комплексної політики «Освіта для життя»

Зміни в шкільній освіті у 2025 році: пресбрифінг МОН

Як реагує освіта на сучасні виклики життя? МОН презентувало комплексну політику «Освіта для життя», що є частиною реформи НУШ і спрямована на її повноцінну і якісну реалізацію.

Результати цієї роботи вже у 2025 році дадуть учителям зрозумілі інструменти для підготовки захопливих практичних уроків та вплинуть на:

  • те, що вивчають школярі
  • якими підручниками користуються учні
  • як відбувається взаємодія між учителями й учнями в класі
  • що входить до професійного розвитку вчителів
  • у яких класах, майстернях чи лабораторіях проходить навчання дітей.

Посадова інструкція вчителя: оновлена

Пілотування напрацювань відбудеться у вересні 2025 року для трьох освітніх галузей:

  • мистецька
  • природнича
  • технологічна

«Освіта для життя»: зміст і терміни пілотування

Комплексний підхід: у чому суть

Реалізація політики «Освіта для життя» передбачає комплексний підхід — розроблення концепцій для всіх освітніх галузей стануть дорожніми картами змін. Вони визначатимуть, які як оцінювати успіхи учнів, а також яким має бути.

Мають бути розроблені два типи концепцій:

  1. Концепції освітніх галузей. Освітня галузь об'єднує споріднені предмети й курси. Наприклад, до природничої освітньої галузі належать фізика, хімія, біологія, частково географія, екологія та астрономія як окремі предмети або інтегровані природничі курси. Концепції кожної галузі визначатимуть:
  • зміст і методику навчання,
  • взаємозвʼязки між предметами та курсами всередині галузі,
  • компетентності, які формує кожна галузь,
  • сучасний освітній простір.
  1. Міжгалузеві концепції — щоб реалізувати міжгалузеву взаємодію математичної, природничої, мистецької, філологічної галузей.

Концептуальні засади освітніх галузей:

  • дослідження викликів та особливостей освітніх галузей;
  • мета галузі на кожному освітньому циклі;
  • освітній поступ учнівства з 1 по 12 клас;
  • ефективні приклади концептуальних кейсів в інших країнах;
  • моделі сучасних кабінетів, лабораторій, майстерень та студій;
  • рекомендації авторам підручників щодо покращення якості матеріалів, щоб підручники та інші навчальні матеріали відповідали стандартам освіти та сучасним підходам до навчання.

22 лютого 2025 року МОН розпочинає відкритий діалог про те, як оновити викладання предметів та курсів. Під час фахових зустрічей освітяни працюватимуть над створенням нових концепцій кожної освітньої галузі. МОН запрошує освітян  долучитися до обговорення. Зареєструватися для участі можна за покликанням.

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Магія шкільного розкладу: як створити графік, що працює на учнів та вчителів

Чи можливо скласти ідеальний розклад, щоб дотримати балансу між ефективністю та комфортом? З’ясуємо, як правильно скласти розклад уроків у закладі загальної середньої освіти та врахувати вимоги Санітарного регламенту
127996

Початкова школа 2025/2026: методичні рекомендації МОН

Освітній процес у 2025/2026 році орієнтується не лише на реалізацію Державного стандарту та ідей Нової української школи, а й на підтримку дітей у складних умовах війни. МОН підготувало низку рекомендацій, що допоможуть організувати навчання якісно, сучасно й водночас без перевантаження учнівства
68

Дитсадок для всіх: як ефективно впровадити інклюзію в дошкільному закладі

Дітям з особливими освітніми потребами дошкільного віку гарантоване законом право здобувати освіту в інклюзивних групах закладів дошкільної освіти. Як комплектують інклюзивні групи та які документи подають батьки - розглядаємо в статті
86414

Педагогічне навантаження та оплата праці вчителів: відповідаємо на запитання

Чи не найбільше запитань, які надходять до нашого видавництва, стосуються оплати праці педагогів та педагогічного навантаження. Розглянемо найпоширеніші. Відповіді — за матеріалами журналу "Практика управління закладом освіти"
5675

Режим дня в дитсадку

Як організувати режим дня в ЗДО, що підходитиме для дітей того чи того дошкільного віку? Скачайте та роздрукуйте режим дня за освітньою програмою «Дитина» у молодшій, середній чи старшій групі
149821

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді