Долучайтеся до громадського обговорення проєкту щодо асистента дитини з ООП

Блок під заголовком новини 1Дізнавайтеся про зміни першими. Додайте «Педраду» в улюблені Google, щоб не пропустити найсвіжіші новини та роз'яснення

МОН пропонує для громадського обговорення проєкт Положення про асистента дитини з особливими освітніми потребами в закладі дошкільної освіти

Діяльність асистента дитини з ООП

ІПР дитини з особливими освітніми потребами — зразок

У Міністерстві освіти і науки висунули на громадське обговорення проєкт Положення про асистента дитини з особливими освітніми потребами в закладі дошкільної освіти, розроблений відповідно до доручення Прем’єр-міністра України Дениса Шмигаля від 22.07.2024 № 21725/1/1-24 та з метою підготовки проєктів нормативно-правових актів стосовно дошкільної освіти дітей з особливими освітніми потребами, необхідних для реалізації Закону України від 6 червня 2024 року № 3788-ІX «Про дошкільну освіту».

Відповідний проєкт визначає наступні складові:

  • принципи діяльності, 
  • основні функції (обов'язки) асистента дитини з особливими освітніми потребами, 
  • порядок та умови його допуску до освітнього процесу, 
  • вимоги до асистента, 
  • основні правила перебування асистента дитини з особливими освітніми потребами та його участі в освітньому процесі. 

Свої коментарі, зауваження та пропозиції до проєкту Положення можна надсилати в довільній формі до 03 грудня 2024 року на електронну адресу: [email protected]. Контактна особа для надання консультацій: Новосад Валентина.

Результати громадського обговорення будуть розміщені на офіційному вебсайті Міністерства освіти і науки України не пізніше ніж через два тижні після прийняття рішень за результатами обговорення.

За матеріалами МОН

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Які посадові інструкції розробляють у дошкільному закладі

У посадових та робочих інструкціях закріплюють обов’язки, права і відповідальність працівників. Щоб не порушити законодавства про працю, слід знати для кого які інструкції розробляти та як правильно їх оформити
62657

Інклюзивні цінності в дошкільному закладі

Як реалізувати інклюзивність в освітньому середовищі дошкільного закладу на основі індексу інклюзії. Алгоритм роботи з індексом інклюзії - читайте та застосовуйте
12700

Базовий компонент дошкільної освіти як держстандарт

Базовий компонент дошкільної освіти (нова редакція) затверджено 12 січня 2021 року наказом МОН №33. Він визначає вимоги до обов’язкових компетентностей та результатів освіти дитини дошкільного віку, а також умови, за яких ці результати можуть бути досягнуті відповідно до міжнародних стандартів якості освіти
119473

Протоколи засідань команди психолого-педагогічного супроводу: від А до Я

Протокол засідання команди психолого-педагогічного супроводу — це юридична основа для ухвалення всіх рішень щодо інклюзивного навчання учня. Дізнайтеся, як перетворити адміністративний обов'язок на дієвий інструмент ефективної роботи в інклюзії. Усі деталі та зразки протоколів — у статті.
30662

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді