Дізнавайтеся про зміни першими. Додайте 
Як допомогти педагогу повернутися до роботи
Частина українських шкіл зможе проводити очне навчання навіть у разі відключень електроенергії. Зокрема, заклади освіти зможуть за потреби подовжити зимові канікули й закінчити навчальний рік у червні.
Таку інформацію зазначив заступник міністра освіти і науки Андрій Сташків.
Як він зауважив, універсального рішення для роботи закладів освіти в разі блекаутів узимку немає. Адже в кожному регіоні ситуація різна. Також є школи, які:
- мають автономне опалення (власні котельні) й можуть за допомогою генераторів підживлювати власну систему теплопостачання, а отже, продовжувати працювати під час відключень електроенергії (таких шкіл приблизно 50%);
- під’єднані до централізованого теплопостачання й також теоретично зможуть працювати в разі блекаутів;
- мають генератори і їхніх потужностей вистачить для освітлення класів (але не вистачить, наприклад, для приготування їжі);
- не мають генераторів.
Норма про наповнюваніть класів покликана полегшити взаємодію вчителів і учнів та зробити освітній процес ефективнішим завдяки зменшенню кількості дітей у класі.
«Рішень дуже багато. Наприклад, зміщення розкладу уроків на світловий день. Тобто, якщо не буде електроенергії, заняття починатимуться пізніше. Звичайно, за умови збереження необхідного температурного режиму. […] Якщо потужності генераторів у закладах освіти вистачатиме лише для освітлення, школи зменшуватимуть кількість уроків», — роз’яснив заступник очільника МОН.
Окрім того, дистанційне навчання учнів і учениць, на думку заступника міністра освіти, може стати справжнім викликом. У разі тривалих відключень електроенергії, педагоги не зможуть проводити онлайн-заняття, а тому школярам доведеться працювати в асинхронному форматі. Тобто вчителі надсилатимуть їм завдання, а потім перевірятимуть виконані роботи.
«Є розроблені матеріали на платформі “Всеукраїнська школа офлайн”, які вчителі можуть використовувати. Крім того, для шкіл зараз готують модифіковані програми, де буде більше варіативної частини, завдяки чому педагоги зможуть обирати певні теми для поглибленого вивчення», — наголосив Андрій Сташків.
За інформацією Dovidka.info
