Мін’юст відправив на доопрацювання Порядок навчання учнів-ВПО, запропонований МОН

Як організувати безпечний простір для дитини
Міністерство юстиції України не зареєструвало наказ Міністерства освіти і науки № 850 «Про затвердження Порядку та умов здобуття загальної середньої освіти в комунальних ЗЗСО в умовах воєнного стану в Україні».
Таку інформацію зазначено в Наказі МОН про утворення робочої групи для вдосконалення змісту Порядку.
Як зазначалося в Міністерстві освіти і науки, проєкт наказу №850 є одним із інструментів комплексної політики «Школа офлайн». Вона передбачає, щоб якомога більше дітей повернулися до очного навчання там, де це дозволяє безпекова ситуація. Зокрема, йдеться і про учнів, які мають статус ВПО.
Окрім того, робоча група, яка складається з:
- народних депутатів,
- громадських діячів,
- наукових співробітників,
- правозахисників
- має доопрацювати документ і подати оновлений Порядок на розгляд керівництва МОН до 2 серпня.
Джерело: НУШ
Інтернет-ресурси, зокрема нейромережі, стрімко набирають популярності. Ознайомтеся з основними відомостями про нейромережі та штучний інтелект в освітньому процесі. Скористайтеся досвідом, як створювати за їх допомогою навчальний контент і розвивати в учнів критичне мислення
Ознайомтеся з рекомендованими МОН корекційно-розвитковими програмами для дітей з особливими освітніми потребами
Яка роль директора закладу освіти та вчителів у виборі підручників, як відбувався вибір підручників у 2026 році та які його результати — про це далі у статті
Протокол засідання команди психолого-педагогічного супроводу — це юридична основа для ухвалення всіх рішень щодо інклюзивного навчання учня. Дізнайтеся, як перетворити адміністративний обов'язок на дієвий інструмент ефективної роботи в інклюзії. Усі деталі та зразки протоколів — у статті.
Хочете бути впевненими у кожному своєму управлінському рішенні? Наша стаття розкриває ключові аспекти складання та оформлення наказів з основної діяльності. Дізнайтеся про нормативні вимоги, структуру та інші нюанси, щоб ваші накази завжди були чинними, а управління — бездоганним і відповідальним