Долучайтеся до громадського обговорення проєкту щодо змін у положення інклюзивно-ресурсного центру

МОН пропонує для громадського обговорення проєкт постанови КМУ «Про внесення змін до положення про інклюзивно-ресурсний центр»

Зміни в положенні інклюзивно-ресурсного центру

Як організувати співпрацю з батьками дітей з ООП

У Міністерстві освіти і науки України запропонували для громадського обговорення проєкт постанови Кабінету Міністрів України «Про внесення змін до Положення про інклюзивно-ресурсний центр».

Детальніше ознайомитися зі змістом постанови та порівняльною таблицею до неї можна в прикріплених документах.

Зокрема, на сайті МОН опублікували наступні файли:

Мета розроблення проєкту акта — удосконалення діяльності інклюзивно-ресурсних центрів.

Коментарі, зауваження та пропозиції до зазначеного проєкту акта можна надсилати у довільній формі до 01 серпня 2024 року на електронну адресу: [email protected]. Контактна особа для надання консультацій: Неля Корецька.

Результати обговорення будуть оприлюднені на офіційному вебсайті Міністерства освіти і науки України в період з 12 по 16 серпня 2024 року.

За матеріалами МОН

Педрада. Телеграм. Новини

Статті за темою

Усі статті за темою

Асистент вчителя: основні обов’язки

Розглянемо, які функції виконує асистент вчителя, як він співпрацює з учителем та яка різниця між асистентом вчителя та асистентом дитини
78512

Шкільна служба медіації: як організувати

Шкільна служба порозуміння (медіації) допомагає владнати конфлікти між учасниками освітнього процесу, формує психологічно безпечний простір у закладі освіти та захищає інтереси дітей. Розглянемо, що таке медіація, хто входить до складу цієї служби та як організувати її роботу.
296

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді