Кабмін затвердив порядок розподілу коштів на модернізацію їдалень

Блок під заголовком новини 1Дізнавайтеся про зміни першими. Додайте «Педраду» в улюблені Google, щоб не пропустити найсвіжіші новини та роз'яснення

В уряді роз’яснили як розподілятиметься освітня субвенція та які критерії для отримання коштів на модернізацію їдальні

Субвенція на оновлення їдалень у закладах освіти

Держбюджет-2022: основ­ні показникиКабінет Міністрів України затвердив порядок надання субвенції на модернізацію їдалень закладів загальної середньої освіти.

Постанову з відповідним змістом ухвалив уряд під час засідання 16 лютого.

Таким чином, у Держбюджеті на модернізацію їдалень у 2022 році передбачено 1,5 мільярдів гривень. Субвенція між областями та м. Києвом розподіляється пропорційно до площі регіону та кількості учнів у закладах освіти із рівною вагою обох цих чинників.

Згідно з умовами порядку розподілу субвенції, кошти можуть отримати проєкти з певною чисельністю учнів:

  • в обласних центрах — не менше 400 учнів на заклад освіти;
  • у населених пунктах зі статусом гірських та розташованих на лінії зіткнення — не менше 100 учнів на заклад освіти;
  • в інших населених пунктах та в управлінні обласних рад — не менше 200 осіб (без урахування учнів у філіях).

Кабмін затвердив порядок розподілу коштів на модернізацію їдалень
Ніна Омельяненкошеф-редактор управлінських видань Експертус Освіта
З 1 вересня діють нові норми й порядок організації харчування у зак­ладах освіти. Заклади намагаються по максимуму забезпечити виконання затверджених вимог до організації харчування та зміни меню. Тому в директорів виникає багато запитань: яке меню використовувати, як його скласти, де взяти нові технологічні карти й побачити збірники рецептур страв, як розраховувати норми харчових продуктів тощо. Ці й інші питання роз’яснила Тетяна Скапа, державний експерт МОЗ

Реалізація проєктів передбачає співфінансування проєктів від бюджетів місцевих громад:

  • у обласних центрах та в управлінні обласних рад — не менше 30% вартості;
  • у населених пунктах зі статусом гірських та розташованих на лінії зіткнення — не менше 5%;
  • у інших міських ТГ — не менше 20%;
  • у інших сільських (селищних) ТГ — не менше 10%.

Окрім того, громади не зможуть витратити на співфінансування залишки торішньої субвенції. Строки реалізації проєктів ремонтів та реконструкцій можуть бути не більше одного року. Вони обов’язково мають враховувати потреби маломобільних осіб.

ОДА та КМДА мають подати до Мінрегіонбуду пропозиції з переліком проєктів не пізніше 19 березня. Вони мають надати перевагу проєктам опорних закладів та тим, які зможуть доставляти готові страви до інших шкіл.

додаток
Теми:

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Новий вимір професії вчителя: які компетентності є ключовими сьогодні

Визначаємо три основні групи компетентностей, які визначають ефективність педагога. Диференціюємо поняття «компетентність» і «компетенція». З'ясовуємо, які вміння для реалізації компетентностей важливі
60883

Інклюзивні цінності в дошкільному закладі

Як реалізувати інклюзивність в освітньому середовищі дошкільного закладу на основі індексу інклюзії. Алгоритм роботи з індексом інклюзії - читайте та застосовуйте
12600

Як облаштувати розвивальні осередки в груповій кімнаті дитсадка

Креативний вітраж на вікні, пісочниця з тематичними наборами, сенсорний килимок і мультимедійні матеріали допоможуть урізноманітнити діяльність дошкільників. Дізнайтеся, як облаштувати ці осередки в груповій кімнаті, чим їх наповнити та які завдання запропонувати дітям
24143

Портфоліо для атестації: як ефектно презентувати свої досягнення

Сучасне портфоліо вчителя як презентація до атестації і не тільки — яким воно може бути? Скористайтеся порадами зі статті — і ваше портфоліо чітко й вичерпно «розповість» про ваш професійний досвід
24429

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді