Міністерство освіти і науки дозволило школам у 2015-2016 навчальному році використовувати класні журнали ІІ-ІV класів і табелі навчальних досягнень учнів I-ІV класів, які були закуплені до 20 травня 2015 року
Міністерство освіти і науки дозволило школам у 2015-2016 навчальному році використовувати класні журнали ІІ-ІV класів і табелі навчальних досягнень учнів I-ІV класів, які були закуплені до 20 травня 2015 року.
При використанні такої документації необхідно зробити правки відповідно до Інструкції щодо заповнення Класного журналу в 1-4-x класах загальноосвітніх навчальних закладів, затвердженої наказом МОН від 08.04.2015 № 412.
Також варто пам’ятати, що ділова документація, що була виготовлена раніше i має чинні Свідоцтва про визнання відповідності педагогічним вимогам станом на 01.06.2015 (крім класного журналу І-ІV класів і табеля навчальних досягнень учнів ІІ-ІV класів), можуть бути використані у навчально-виховному процесі у 2015-2016 навчальному році лише після подовження терміну дії зазначених Свідоцтв.
Профспілка працівників освіти і науки України
Сучасне портфоліо вчителя як презентація до атестації і не тільки — яким воно може бути? Скористайтеся порадами зі статті — і ваше портфоліо чітко й вичерпно «розповість» про ваш професійний досвід
Чи відіграє педагогічне кредо свою роль у вашій професійній діяльності? Чи ви його склали й забули? Воно справжнє, саме для вас і про вас, чи абстрактне, для веб-сайту школи чи плакату на стіні?
Матеріал статті ви зможете використати:
при підготовці до виступу на батьківських зборах як класний керівник чи психолог;
у консультаціях батьків з питань адаптації учнів 5 класу до навчання в базовій (основній) школі;
для самоосвіти як вчитель.
Роз’ясніть, як батьки можуть підтримати дитину в адаптаційний період. Ознайомте їх із фізіологічними й психологічними особливостями адаптації дитини до школи. Запропонуйте виконати практичні вправи. Налагодьте партнерські відносини з батьками
Розуміння критеріїв оцінювання – ваш ключ до ефективного навчання. У цій статті ви знайдете відповіді на запитання, як оцінювати знання учнів у різних класах та як зробити цей процес справедливим і зрозумілим для кожного. Опануйте інструменти, які допоможуть учням досягати кращих результатів
Дізнавайтеся про зміни першими. Додайте 
