Українські педагоги можуть стати тренерами-фасилітаторами

Блок під заголовком новини 1  Підпишіться на канал Messenger — Експертус Освіта! Тримаємо руку на пульсі змін без паніки та спаму

ЮНЕСКО запрошує вчителів стати тренерами-фасилітаторами

Цифровізація освітнього процесу

Як працювати з трудовими книжками під час воєнного стану

Українських педагогів запрошують стати тренерами-фасилітаторами, які допомагатимуть вчителям ефективно проходити курси з диджитал-педагогіки та сприятимуть впровадженню цифрових технологій у навчання. Робота тренерів-фасилітаторів буде оплачуватися.

Для того, щоб узяти участь у відборі, треба до 7 серпня 2023 року заповнити Google-форму за посиланням. Далі на учасників чекають співбесіди.

Умови для участі педагогів у цьому проєкті:

  • мають мінімум 4 роки педагогічного стажу;
  • мають знання та досвід використання цифрових інструментів чи організації дистанційного навчання в обраній галузі (мінімум 2 роки);
  • мають навички та досвід роботи в якості тренера та/чи фасилітатора;
  • мають гарні комунікаційні та аналітичні навички;
  • хочуть долучитися до ефективного впровадження цифрових технологій у навчальний процес;
  • готові пройти навчання в серпні-вересні 2023 року;
  • готові працювати близько 10 годин на тиждень впродовж жовтня 2023 - березня 2024.

Окрім того, тренера-фасилітатори матимуть наступні обов’язки:

  • фасилітація підгрупи/спільноти у Facebook за професійним фахом;
  • забезпечення змістовних обговорень тем курсу, новин та нагальних проблем для розвитку цифрової компетентності вчителів і заохочення учасників до дискусій;
  • проведення заходів для обміну досвідом;
  • проведення вебінарів для вчителів;
  • розроблення опитувальників і аналіз результатів для покращення курсу та групи;
  • відзначення успіхів спільноти та окремих її учасників;
  • координація з іншими тренерами-фасилітаторами для вдосконалення спільної роботи;
  • створення плану активностей для групи/спільноти.

Також організатори проєкту хочуть об’єднати вчителів у Facebook за галузями навколо спільного досвіду навчання, вдосконалити цифрові компетентності педагогів і забезпечити освоєння використання диджитал інструментів в освітньому процесі.

Джерело НУШ

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

«Тривожна валіза» в закладах освіти: хто збирає і що повинна містити

Після сигналу тривоги учнів у закладі освіти швидко евакуюють в укриття. Скільки часу їм та працівникам закладу доведеться там перебувати – передбачити неможливо. Тож із собою беруть тривожні валізи з мінімальним набором для забезпечення життєвих потреб. Як зібрати тривожну валізу для дитини, для класу – далі у статті
12480

Особові справи вчителів: як формувати і вести

Особова справа формується в певній послідовності. Розглянемо цю послідовність формування, а також з’ясуємо, які документи мають бути в особовій справі вчителя чи іншого педагогічного працівника закладу освіти
130889

Кваліфікаційні категорії педпрацівників та ступені освіти: як співвіднести під час атестації

З’ясуємо, чи тотожні поняття «фаховий молодший бакалавр» та «молодший бакалавр». Розберемося, як співвідноситься кваліфікація в документі про освіту та рівень кваліфікації за Національною рамкою кваліфікацій і як це впливає на атестацію педагога. А також як атестувати педагогів із середньою спеціальною освітою, отриманою до 1991 року
12581

Посилення безпеки закладів освіти: співпраця з поліцією охорони

Розглянемо, як у межах експериментального проєкту в закладах освіти організовують роботу офіцерів Служби освітньої безпеки, чим вона відрізняється від роботи шкільних офіцерів поліції, а також, як діють уповноважений поліцейський, команда реагування закладу освіти
16750

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді