У третині шкіл не організована робота гуртків військово-патріотичного спрямування

Як провести тарифікацію педагогів
У третині українських закладів освіти не організована робота гуртків військово-патріотичного спрямування.
Відповідна інформація зазначена в результатах дослідження Державної служби якості освіти щодо вивчення питання організації викладання «Захисту України» у вибірці шкіл.
Ті заклади освіти, де такі гуртки працюють, мають наступні напрями роботи:
- інтелектуально-мистецький,
- фізкультурно-спортивний,
- туристично-спортивний,
- військово-прикладний.
Заяви: як оформлювати та реєструвати Окрім того, під час дослідження було виявлено, що переважна більшість педагогів, які викладають предмет «Захист України», мають педагогічну освіту, проте за фахом «Технологічна освіта», «Фізичне виховання», «Історія», «Біологія».
Серед викладачів цього предмета без педагогічної освіти – більшість має дипломи за інженерними спеціальностями.
Зокрема, лише три чверті викладачів цього предмета мають військовий досвід або проходили строкову військову службу.
На календарі літо, а отже — час пришкільних таборів. Поки діти чекають на розваги, педагоги та адміністрація готують плани роботи та безпекові протоколи. Ми об’єднали в одній статті нормативні вимоги МОН та креативні ідеї для табірних буднів. Читайте, як організувати безпечне, корисне та яскраве літо поруч із домом
Покроковий алгоритм підготовки річного звіту директора гімназії чи ліцею. Головні акценти, вимоги до змісту та практичні поради для керівників ЗЗСО
Розробити стратегію розвитку закладу освіти — означає спроєктувати бажаний стан закладу, що містить місію, цінності, основні принципи діяльності, цілі, візію та конкретні заходи з реалізації стратегії. Розбираємо цей документ у статті
Інтернет-ресурси, зокрема нейромережі, стрімко набирають популярності. Ознайомтеся з основними відомостями про нейромережі та штучний інтелект в освітньому процесі. Скористайтеся досвідом, як створювати за їх допомогою навчальний контент і розвивати в учнів критичне мислення
Ознайомтеся з рекомендованими МОН корекційно-розвитковими програмами для дітей з особливими освітніми потребами