У третині шкіл не організована робота гуртків військово-патріотичного спрямування

Як провести тарифікацію педагогів
У третині українських закладів освіти не організована робота гуртків військово-патріотичного спрямування.
Відповідна інформація зазначена в результатах дослідження Державної служби якості освіти щодо вивчення питання організації викладання «Захисту України» у вибірці шкіл.
Ті заклади освіти, де такі гуртки працюють, мають наступні напрями роботи:
- інтелектуально-мистецький,
- фізкультурно-спортивний,
- туристично-спортивний,
- військово-прикладний.
Заяви: як оформлювати та реєструвати Окрім того, під час дослідження було виявлено, що переважна більшість педагогів, які викладають предмет «Захист України», мають педагогічну освіту, проте за фахом «Технологічна освіта», «Фізичне виховання», «Історія», «Біологія».
Серед викладачів цього предмета без педагогічної освіти – більшість має дипломи за інженерними спеціальностями.
Зокрема, лише три чверті викладачів цього предмета мають військовий досвід або проходили строкову військову службу.
Після сигналу тривоги учнів у закладі освіти швидко евакуюють в укриття. Скільки часу їм та працівникам закладу доведеться там перебувати – передбачити неможливо. Тож із собою беруть тривожні валізи з мінімальним набором для забезпечення життєвих потреб. Як зібрати тривожну валізу для дитини, для класу – далі у статті
Особова справа формується в певній послідовності. Розглянемо цю послідовність формування, а також з’ясуємо, які документи мають бути в особовій справі вчителя чи іншого педагогічного працівника закладу освіти
З’ясуємо, чи тотожні поняття «фаховий молодший бакалавр» та «молодший бакалавр». Розберемося, як співвідноситься кваліфікація в документі про освіту та рівень кваліфікації за Національною рамкою кваліфікацій і як це впливає на атестацію педагога. А також як атестувати педагогів із середньою спеціальною освітою, отриманою до 1991 року
Як має проходити атестація педагогічних працівників, що враховувати відповідно до Положення про атестацію – оглядаємо у статті
Розглянемо, як у межах експериментального проєкту в закладах освіти організовують роботу офіцерів Служби освітньої безпеки, чим вона відрізняється від роботи шкільних офіцерів поліції, а також, як діють уповноважений поліцейський, команда реагування закладу освіти