Чверть учнів майже нічого не знають про глобальні проблеми людства — дослідження PISA

Як скласти річний план закладу освіти: ДОСВІД КОЛЕГ

Дослідження проводили ще у 2018 році за допомогою опитування 15-річних учнів шкіл. Темою опитування були глобальні проблеми людства:

• Зміни клімату та глобальне потепління;
• Проблеми здоров’я людей, насамперед загроза епідемій;
• Міграційні проблеми;
• Голод та недоїдання в різних країнах світу;
• Причини бідності;
• Рівність чоловіків та жінок у різних країнах;
• Міжнародні конфлікти.

⇒ Інтегрований урок української літератури та історії

В учнів запитували про обізнаність у цих проблемах, складність розв’язання та їхнє місце у шкільній програмі.

Як у 2021 укласти строковий трудовий договір з учителем‑пенсіонером

Як і коли укласти строковий трудовий договір з учителем? Чи має він бути на роботі?

ВІДПОВІДЬ ЕКСПЕРТА

За результатами дослідження:

• понад 20% підлітків вважають себе добре обізнаними в усіх глобальних проблемах і можуть їх пояснити. Майже половина учнів хоча б дещо знають про проблеми, а чверть опитаних не знають про глобальні проблеми майже нічого.
• найліпше учні обізнані в причинах бідності та проблемах здоров’я. Водночас, 30% учнів погано знають про проблеми голоду та міжнародних конфліктів.
• школярі обізнані в глобальних проблемах гірше, ніж у середньому у розвинених країнах. Проте вони ліпше розуміються на цьому, ніж середньостатистичний школяр із Білорусі чи Словаччини.
• підлітки з вищим соціально-економічним статусом та учні ліцеїв, гімназій та спецшкіл ліпше обізнані в глобальних проблемах та мають вищу готовність до їх розв’язання. Аналогічно, обізнаними та готовими до глобальних викликів є діти, котрі читають книги просто для свого задоволення.
• дівчата значно краще за хлопців обізнані в проблемах, але не перевершують їх у своїй впевненості, що впораються з глобальними завданнями.