Названо переможців і лауреатів конкурсу «Учитель року-2022»

Блок під заголовком новини 1Дізнавайтеся про зміни першими. Додайте «Педраду» в улюблені Google, щоб не пропустити найсвіжіші новини та роз'яснення

Відомі переможці й лауреати Всеукраїнського конкурсу «Учитель року-2022»

Конкурс Учитель рокуЯк працювати з трудовими книжками під час воєнного стану

Очільник Міністерства освіти та науки Оксен Лісовий підписав наказ Про затвердження списку переможців та лауреатів Всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2022».

Переможцями конкурсу в 2022 році стали:

Учитель з правознавства Майорський Вячеслав Віталійович, представник Чорноморського економіко-правового ліцею №1, місто Чорноморськ, Одеська область.

У номінації «Інформатика» перше місце посіла Пашкевич Ольга Вікторівна з Опорного закладу освіти «Болградський ліцей» міста Болграда Одеської області.

Серед учителів біології переміг Самойлов Андрій Михайлович, який представляв Харківську гімназію №47.

Переможцем став учитель музичного мистецтва Трубніков Максим Валерійович з Одеського ліцею №9.

Детальніше ознайомитися з наказом МОН і списком лауреатів конкурсу можна в прикріпленому документі. 

42 форми кадрових та організаційних документів

 

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Що таке інклюзивна освіта: принципи, переваги та виклики

Інклюзія — це не просто тренд в освіті, а наша спільна відповідальність. Це філософія, що відкриває двері до навчання та розвитку для кожного. У цій статті ми розібралися, що таке інклюзивна освіта, як вона працює та чому це важливо
33143

Асистент вчителя: основні обов’язки

Розглянемо, які функції виконує асистент вчителя, як він співпрацює з учителем та яка різниця між асистентом вчителя та асистентом дитини
86565

Оновлений Порядок організації інклюзивного навчання в школах: коротко про головне

Із 1 серпня 2026 року набрала чинності нова редакція Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти. У чому полягає суть змін, які головні новації документа – читайте далі у статті
5137

Рекомендації МОН на 2026/2027 навчальний рік: оцінювання, ШІ, освітні втрати та профорієнтація

Серед ключових акцентів — академічна свобода вчителя, необов’язковість оцінювання за групами результатів у журналі, подолання освітніх втрат, практичне навчання, профорієнтація дев’ятикласників і відповідальне використання штучного інтелекту
1445

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді