КМДА планує впровадити єдиний освітній цифровий простір

Блок під заголовком новини 1Дізнавайтеся про зміни першими. Додайте «Педраду» в улюблені Google, щоб не пропустити найсвіжіші новини та роз'яснення

Впровадження системи передбачає комплексну перепідготовку освітніх працівників

Цифровий освітній простір

Як працювати з трудовими книжками під час воєнного стану

У столичних закладах освіти запровадять єдиний освітній цифровий простір.

Планується створення платформи, що об’єднає всіх учасників освітнього процесу та відіграватиме роль спеціалізованої закритої соцмережі. 

Відповідну ідею презентували в Київській міській держадміністрації. 

Згідно з планом, у кожного учня буде ID-профіль, до якого буде прив’язуватися освітня хронологія та історія навчальної успішності.

Як впоратися з емоційними складнощами: поради

Зокрема планується, що ця платформа дозволить перевести документообіг в електронний формат, тож освітня документація буде захищена від фізичного знищення та доступна в режимі онлайн.

Впровадження системи передбачає комплексну перепідготовку освітніх працівників, що мають пройти курс з опанування системи.

Як повідомив директор Департаменту інформаційно-комунікаційних технологій КМДА Олег Половинко, система матиме багато переваг.

«Серед переваг Єдиного освітнього простору — вдосконалення освітнього менеджменту, автоматизоване формування звітів, моніторинг освітнього процесу та діяльності, доступ до освітнього контенту та якісна взаємодія всіх учасників навіть дистанційно…» — зауважив Олег Половинко. 

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Асистент вчителя: основні обов’язки

Розглянемо, які функції виконує асистент вчителя, як він співпрацює з учителем та яка різниця між асистентом вчителя та асистентом дитини
86135

Оновлений Порядок організації інклюзивного навчання в школах: коротко про головне

Із 1 серпня 2026 року набрала чинності нова редакція Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти. У чому полягає суть змін, які головні новації документа – читайте далі у статті
4695

Рекомендації МОН на 2026/2027 навчальний рік: оцінювання, ШІ, освітні втрати та профорієнтація

Серед ключових акцентів — академічна свобода вчителя, необов’язковість оцінювання за групами результатів у журналі, подолання освітніх втрат, практичне навчання, профорієнтація дев’ятикласників і відповідальне використання штучного інтелекту
1236

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді