У школах хочуть створити класи безпеки

Блок під заголовком новини 1  Підпишіться на канал Messenger — Експертус Освіта! Тримаємо руку на пульсі змін без паніки та спаму

МОН рекомендує створити такі класи для навчання дітей культури безпечної поведінки

У школах хочуть створити в школах класи безпеки

 

Вимоги пожежної безпеки: чекліст

Рекомендації затверджені Міністерством освіти і науки України.

Класи безпеки – це інтерактивні класи, які спеціально оснащені, що дозволяє забезпечити освітній процес та постійну активну взаємодію всіх його учасників.

Рекомендовано використовувати класні кімнати, у яких проведено сучасний ремонт та які не містять елементів радянської епохи, де можна розмістити до 30 осіб.

Приміщення має бути з необхідною кількість парт чи столів для проведення занять.

Оснащення класу безпеки здійснюється відповідно до Примірного переліку обладнання для облаштування класів безпеки у закладах освіти. 

А для технічного оснащення в МОН рекомендують використовувати телевізори, відеопроєктори, екран для проєктора, акустичні системи, стенди, магнітні чи маркерні дошки, мобільний симулятор пожежної безпеки, вогнегасники, протигази та інше.

Класи безпеки можуть постійно доповлюватися новими предметами, змінюватись та постійно оновлюватись залежно від категорій здобувачів освіти, для яких проводяться заняття. Крім того, варто врахувати, що доступ до класів має бути і для осіб з особливими освітніми потребами.

 

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Як розробити стратегію розвитку закладу освіти

Розробити стратегію розвитку закладу — означає спроєктувати бажаний стан закладу освіти, що містить місію, цінності, основні принципи діяльності, цілі, візію та конкретні заходи з реалізації стратегії. Розбираємо цей документ у статті
63422

Як укладати індивідуальний навчальний план учня з особливими освітніми потребами

Індивідуальна траєкторія розвитку, індивідуальна програма розвитку, індивідуальний навчальний план — що це і для чого. З’ясовуємо, як забезпечити індивідуалізацію освітнього процесу дитини з ООП відповідно до нормативних документів
13115

Як фіксувати динаміку розвитку дитини з ООП в журналі спостережень

Одна з основних функцій асистента вчителя – спостереження за дитиною з особливими освітніми потребами. Результати спостережень він фіксує у відповідному журналі чи щоденнику. З’ясуємо, у якій формі його ліпше вести, що зазначати, аби записи допомогли команді супроводу розробити або за потреби скоригувати індивідуальну програму розвитку дитини
2788

📝Психолого-педагогічна характеристика дитини дошкільного віку: зразок та вимоги

Психолого-педагогічна характеристика дитини - один із документів, які подають в інклюзивно-ресурсний центр батьки для проведення комплексної оцінки розвитку дитини. Яка роль характеристики та її зміст - читайте у статті. Заодно проаналізуєте зразок характеристики.
16062

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді