До кіберполіції звернулися щодо виявлення та блокування негативного контенту

Сім небезпечних челенджів: ВРАХУЙТЕ НАЙВАЖЛИВІШЕ
Департамент освіти і науки Києва звернувся до кіберполіції з проханням вжити заходів із виявлення та блокування контенту, що може негативно впливати на емоційно-психологічний стан дітей чи пропагувати насильство та жорстокість.
⇒ Запобігання та протидія домашньому насильству: хто що робить
Про це повідомив заступник міського голови Києва Валентин Мондриївський на сторінці у Facebook.
«Ми звернулися з проханням до Головного управління Національної поліції в місті Києві взяти під особистий контроль проведення розслідувань за фактами нещасних випадків із дітьми, яких за останні два місяці сталося сім», - зауважив Валентин Мондриївський.
Також у проханні йдеться про посилення профілактичної роботи в місцях масового перебування підлітків та пошук можливостей блокувати небезпечну інформацію в кіберпросторі.
Коли дитина розв’язує складне завдання, старається, ви хочете похвалити її приємними словами, як-от «молодець», «чудово» тощо. Чи знаєте ви, що цього недостатньо для того, щоб коректно підтримати дитину та надихнути її розвиватися?
На календарі літо, а отже — час пришкільних таборів. Поки діти чекають на розваги, педагоги та адміністрація готують плани роботи та безпекові протоколи. Ми об’єднали в одній статті нормативні вимоги МОН та креативні ідеї для табірних буднів. Читайте, як організувати безпечне, корисне та яскраве літо поруч із домом
Покроковий алгоритм підготовки річного звіту директора гімназії чи ліцею. Головні акценти, вимоги до змісту та практичні поради для керівників ЗЗСО
Розробити стратегію розвитку закладу освіти — означає спроєктувати бажаний стан закладу, що містить місію, цінності, основні принципи діяльності, цілі, візію та конкретні заходи з реалізації стратегії. Розбираємо цей документ у статті
Інтернет-ресурси, зокрема нейромережі, стрімко набирають популярності. Ознайомтеся з основними відомостями про нейромережі та штучний інтелект в освітньому процесі. Скористайтеся досвідом, як створювати за їх допомогою навчальний контент і розвивати в учнів критичне мислення
Ознайомтеся з рекомендованими МОН корекційно-розвитковими програмами для дітей з особливими освітніми потребами