Автономізація фінансів ЗДО: розв’язуємо робочі ситуації
У Верховній Раді розпочалася дискусія щодо доцільності запровадження в Україні відеофіксації освітнього процесу.
Таку інформацію зазначила народна депутатка, перша заступниця голови Комітету ВР з питань гуманітарної та інформаційної політики Ірина Констанкевич.
Як вона повідомила, питання щодо доцільності запровадження та правового регулювання питання відеофіксації освітнього процесу було обговорене на засіданні підкомітету у справах сім’ї та дітей Комітету ВР з питань гуманітарної та інформаційної політики.
Зокрема, народна депутатка зауважує, що йдеться саме про відеофіксацію для фіксації протиправних дій і додавання такого відео (за необхідності) до звернення або доказу у суді, а не для оприлюднення у соцмережах або медіа.
Відвідування ЗДО без організації харчування: як оформитиСеред переваг такого нововведення:
- протидія булінгу та мобінгу,
- захист від неправдивих звинувачень,
- фіксація та розкриття крадіжок,
- отримання даних щодо інцидентів між учнями та педагогами.
Окрім того, народна депутатка виокремила наступні недоліки відеофіксації освітнього процесу: складні процедури захисту персональних даних, висока вартість обладнання та його обслуговування, недосконалість законодавства, зокрема, у частині необхідності згоди всіх без винятку присутніх учасників освітнього процесу на проведення відеофіксації.
«Маємо вивчити досвід відеофіксації освітнього процесу в інших країнах світу, зокрема, маємо напрацювання Ізраїлю, Великобританії, Норвегії, Китаю, США. Запрошую кожного до відкритої дискусії щодо цього питання. Товариство, дайте аргументовану відповідь — ви за чи проти відеофіксації освітнього процесу в Україні», — акцентувала Ірина Констанкевич.
