Випускники педагогічних ВНЗ, які закінчили навчання у 2015 році та уклали трирічні договори про роботу, зможуть отримати грошову допомогу
МОН України оприлюднило наказ «Про затвердження Порядку надання одноразової адресної грошової допомоги деяким категоріям випускників вищих навчальних закладів у 2015 році» від 11.06.15 № 616 (далі — наказ № 616).
Відповідно до Порядку надання одноразової адресної грошової допомоги деяким категоріям випускників вищих навчальних закладів у 2015 році (далі — Порядок), затвердженого наказом № 616, грошову допомогу виплачуватимуть випускникам вищих навчальних закладів, які у 2014/2015 навчальному році здобули освіту за напрямами і спеціальностями педагогічного профілю та уклали договір на строк не менш як три роки на посадах педпрацівників у загальноосвітніх та професійно-технічних навчальних закладах.
Окрім того, у Порядку зазначено, що допомога надається випускникам денної форми навчання, які навчались за державним замовленням у ВНЗ державної та комунальної форм власності незалежно від підпорядкування.
Розмір допомоги становить п’ять мінімальних зарплат.
Для отримання грошової допомоги випускники мають до 10 жовтня 2015 року подати такі документи:
- заяву про надання допомоги
- копію трудової книжки
- копію договору про роботу на посаді педагогічного працівника.
Виплати здійснюватимуть вищі навчальні заклади до кінця поточного року.
Інтернет-ресурси, зокрема нейромережі, стрімко набирають популярності. Ознайомтеся з основними відомостями про нейромережі та штучний інтелект в освітньому процесі. Скористайтеся досвідом, як створювати за їх допомогою навчальний контент і розвивати в учнів критичне мислення
Ознайомтеся з рекомендованими МОН корекційно-розвитковими програмами для дітей з особливими освітніми потребами
Проблема звітності так чи інакше постає перед кожним педагогом закладу дошкільної освіти. Ми спробуємо допомогти розібратись, на що треба звернути увагу, які елементи звітності є обов’язковими, як зробити процес написання звіту універсальним.
Основне завдання ЗДО влітку — оздоровити дітей, створити простір для їх активного відпочинку. Як організувати роботу так, щоб освітнє середовище було безпечним для дітей, щоб вони не лише загартувалися, зміцніли, а й отримали нові враження, позитивні емоції, – читайте у статті. Також ловіть підказки, як скласти план роботи на літній період
Як проводити оцінювання за групами результатів, фіксувати поточне оцінювання, виводити та корегувати семестрову і річну оцінки за вимогами НУШ: роз'яснення у статті