Цифрове видавництво Експертус та журнал «Практика управління закладом освіти» запрошує на безплатний вебінар, що відбудеться 10 грудня
Під час вебінару «Преміювання працівників школи: ексклюзивні поради від ексревізора» дізнаєтеся:
- за що преміювати працівників, за що премії можна позбавити
- про тонкощі наказу про преміювання
- яких найчастіших помилок припускаються директори, преміюючи працівників
- у яких випадках ревізори можуть визнати премію незаконною
Лектор: Кравченко Людмила, керівник експертної групи Експертус Головбух, тренер, у минулому ревізор КРУ та головний бухгалтер, знає все про схеми перевірок, пастки ревізорів.
ВЗЯТИ УЧАСТЬ У ВЕБІНАРІ
Усі зареєстровані учасники отримають сертифікат:
- Зареєстрований учасник вебінару самостійно скачує сертифікат після завершення вебінару.
- Всі дані до сертифікату підтягуються автоматично з профілю зареєстрованого учасника. Тому, якщо Ви дивилися вебінар разом з колегою і він хоче отримати сертифікат на своє ім’я — йому потрібно зареєструватися.
- Усі зареєстровані учасники можуть дивитися відеозапис вебінару після його завершення.
Як організувати освітній процес у школі під час карантину: досвід роботи
Інклюзія — це не просто тренд в освіті, а наша спільна відповідальність. Це філософія, що відкриває двері до навчання та розвитку для кожного. У цій статті ми розібралися, що таке інклюзивна освіта, як вона працює та чому це важливо
Розглянемо, які функції виконує асистент вчителя, як він співпрацює з учителем та яка різниця між асистентом вчителя та асистентом дитини
Із 1 серпня 2026 року набрала чинності нова редакція Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти. У чому полягає суть змін, які головні новації документа – читайте далі у статті
Серед ключових акцентів — академічна свобода вчителя, необов’язковість оцінювання за групами результатів у журналі, подолання освітніх втрат, практичне навчання, профорієнтація дев’ятикласників і відповідальне використання штучного інтелекту
Окреслимо основні положення Законів України «Про освіту» та «Про повну загальну середню освіту» щодо інклюзивного навчання. Проаналізуємо зміни, на які треба зважати керівництву школи