МОН оголосило новий конкурсний відбір підручників

Блок під заголовком новини 1Дізнавайтеся про зміни першими. Додайте «Педраду» в улюблені Google, щоб не пропустити найсвіжіші новини та роз'яснення

У МОН затвердили перелік предметів та назв підручників і посібників, з яких оголошено конкурс

Конкурс шкільних підручниківЯк працювати з трудовими книжками під час воєнного стану

Міністерство освіти та науки України оголосило про проведення конкурсного відбору підручників та посібників для учнів 1, 5-6 та 10 класів.

Відомство затвердило відповідні накази із переліками предметів і назвами підручників та посібників, з яких оголошено конкурс.

Конкурсний відбір 16 назв підручників та 5 посібників для учнів 1 класу триватиме до 28 лютого 2023 року.

Конкурс підручників для 6 класу (49 назв), як і конкурсний відбір 5 назв підручників для 5 класу, триватиме до 31 березня 2023 року.

Щодо конкурсу підручників для 10 класів, то конкурсному відбору підлягає 21 підручник з тих предметів, з яких була оновлена програма у зв’язку з російською агресією, а також іноземних мов. Процедура триватиме до 30 квітня 2023 року.

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Що таке інклюзивна освіта: принципи, переваги та виклики

Інклюзія — це не просто тренд в освіті, а наша спільна відповідальність. Це філософія, що відкриває двері до навчання та розвитку для кожного. У цій статті ми розібралися, що таке інклюзивна освіта, як вона працює та чому це важливо
33151

Асистент вчителя: основні обов’язки

Розглянемо, які функції виконує асистент вчителя, як він співпрацює з учителем та яка різниця між асистентом вчителя та асистентом дитини
86584

Оновлений Порядок організації інклюзивного навчання в школах: коротко про головне

Із 1 серпня 2026 року набрала чинності нова редакція Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти. У чому полягає суть змін, які головні новації документа – читайте далі у статті
5147

Рекомендації МОН на 2026/2027 навчальний рік: оцінювання, ШІ, освітні втрати та профорієнтація

Серед ключових акцентів — академічна свобода вчителя, необов’язковість оцінювання за групами результатів у журналі, подолання освітніх втрат, практичне навчання, профорієнтація дев’ятикласників і відповідальне використання штучного інтелекту
1454

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді