Педагогічні працівники, які вимушено змінили місце проживання, можуть отримати документи про категорію в ДНУ «Інститут освітньої аналітики»

Як провести тарифікацію педагогів
За результатами атестації педагогічні працівники можуть отримати документи про кваліфікаційну категорію станом на кінець 2021 року в Державній науковій установі «Інститут освітньої аналітики».
Щодо цього питання на сайті Міністерства освіти та науки опублікували роз’яснення.
Здебільшого подібні документи вчителі можуть отримати в школі, в якій працюють, але внутрішньо переміщені особи мають можливість отримати їх у вказаній установі.
Для того, щоб отримати відповідну інформацію, заклад освіти або відповідний орган управління у сфері освіти має звернутися до ДНУ «Інститут освітньої аналітики» (на [email protected]) із заявою, зазначивши:
- прізвище, ім’я, по батькові вчителя;
- повну назви закладу загальної середньої освіти, в якому він / вона працював/-ла до переміщення;
- регіон;
- населений пункт.
Інститут освітньої аналітики після опрацювання даних та згідно з інформацією в ПАК «АІКОМ» надаватиме інформацію про присвоєні вчителям кваліфікаційні категорії.
Порядок зарахування, відрахування та переведення учнів до державних та комунальних закладів освіти для здобуття повної загальної середньої освіти МОН затвердило ще у квітні 2018-го. Протягом 2024—2025 років до цього Порядку 4 рази вносили зміни. Візьміть до уваги його основні положення
Ознайомтеся з порядком зарахування учнів до початкової школи, гімназії, ліцею, з вимогами до подачі документів для зарахування, а також скористайтеся порадами, як уникнути конфліктів з батьками, якщо прийнято рішення відмовити у зарахуванні
Покроковий алгоритм підготовки річного звіту директора гімназії чи ліцею. Головні акценти, вимоги до змісту та практичні поради для керівників ЗЗСО
Які документи потрібні для зарахування дітей до перших класів? Як підтвердити право на першочергове зарахування в перший клас? Які зміни в нормативці врахувати? Розглянемо у статті
Мета Концепції безпеки закладів освіти – створити рівні, належні та безпечні умови здобуття освіти, організувати безпечний освітній простір в умовах війни. Концепція залишається актуальною, тож пригадайте основі її положення.