Законопроєкт про заборону ґаджетів у школах: чи є в ньому сенс

Блок під заголовком новини 1  Підпишіться на канал Messenger — Експертус Освіта! Тримаємо руку на пульсі змін без паніки та спаму

Освітній омбудсмен Сергій Горбачов прокоментував суперечливий законопроєкт

Олексій Гончаренко (деп. фракція «Європейська солідарність») зареєстрував у ВР законопроєкт, який передбачає для всіх учасників освітнього процесу заборону використання мобільних телефонів та інших пристроїв, що мають підключення до інтернету. Заборона має діяти під час проведення навчальних занять. Виняток — використання пристроїв в освітніх цілях та дітьми з особливими освітніми потребами. Автор законопроєкту посилається на подібну практику у Франції, Греції, Таджикистані та деяких штатах Америки.

На думку О. Гончаренка, це має допомогти дітям зосередитись на заняттях, навчитись спілкуватися один з одним і скоротити використання соціальних мереж. Також це дасть змогу скоротити випадки інтернет-булінгу та вирішить питання з крадіжками дорогих апаратів.

Створюємо візуальні та аудіовізуальні медіапродукти для навчання

Освітній омбудсмен Сергій Горбачов в ефірі передачі «Сніданок з 1+1» так прокоментував цю пропозицію:

« <...> Цей законопроєкт є абсолютно непотрібним, бо там пропонується внести зміни до «Закону про загальну середню освіту», якому вже [залишилося жити], може, кілька тижнів, а буде новий закон — він уже ухвалений. І депутат не вносив жодних пропозицій, коли 4 місяці працювала робоча група, працював комітет. <...> Навіщо розглядати [законопроєкт О. Гончаренка], якщо за два тижні буде підписаний новий закон — Про повну загальну середню освіту, і там немає такої норми.

Чому ще ця пропозиція не має сенсу: будь-який закон має сенс лише тоді, коли чітко встановлено відповідальність за невиконання. Окей, от дитина прийшла на урок, витягла смартфон і починає гратися — і?.. Вчитель, звичайно, має безліч методів педагогічного впливу. <...> Але якщо вже вирішили робити закон, то в законі треба чітко прописати відповідальність.

Потрібно більш активно і більш конструктивно використовувати сучасні засоби навчання. Це не питання закону, це питання методики й готовності працювати в нових умовах».

Суперечливий законопроєкт, зокрема, не враховує і того, хто і як відповідатиме за коштовні ґаджети, коли вони перебуватимуть не в руках власників.

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Основи фінансової грамотності — дошкільникам

Варто говорити з дітьми про гроші вже з раннього віку як з дорослими й відповідати на їхні запитання. Лише за таких умов у дітей поступово формуватимуться адекватні уявлення про гроші та навички правильного поводження з ними.
5933

Як скласти план підвищення кваліфікації педагогічних працівників

Спланувати підвищення кваліфікації педагогів — завдання керівника або заступника керівника закладу освіти. У якій послідовності це робити? Що врахувати? У статті отримаєте відповіді на ці запитання, а також підказки для складання орієнтовного й річного планів підвищення кваліфікації
5702

Як оживити уроки в початковій школі: прості цифрові інструменти

Цифровізація в початкових класах — це не про заміну вчителя планшетом, а про залучення дитини, яка звикла до інтерактивного контенту. Якщо учні втрачають фокус через 10 хвилин після початку уроку, час оновити ваш методичний арсенал. У новій статті розбираємо прості сервіси, які не потребують багато часу на підготовку, але миттєво змінюють динаміку в класі
105

Підбиваємо підсумки атестації педагогічних працівників

Підсумки атестації педагогічних працівників підбивають після того, як атестаційні комісії ухвалять відповідні рішення. З’ясуємо, як підбивають підсумки атестації, які документи оформлюють за її результатами
64786

Які курси підвищення кваліфікації зараховують, а які — ні: роз’яснення для педагогів

Педагоги часто потрапляють у пастку: курс пройшли, знання отримали, але атестаційна комісія каже «ні». Причина зазвичай криється у юридичних деталях — від відсутності КВЕДів у надавача послуг до неправильно оформленого переліку результатів навчання в самому документі. Читайте, щоб бути впевненими у кожній годині свого професійного розвитку
2338

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді