Вадим Карандій про завдання Українського інституту розвитку освіти

Блок під заголовком новини 1Дізнавайтеся про зміни першими. Додайте «Педраду» в улюблені Google, щоб не пропустити найсвіжіші новини та роз'яснення

На Форумі учасників пілотного експерименту НУШ “Агенти змін” керівник Українського інституту розвитку освіти Вадим Карандій розповів про 5 завдань установи на 2020 рік

«Інститут уже юридично оформлений та розпочав свою діяльність. Уже сформована частина колективу»,-зауважив Вадим Карандій.

Як сформувати систему забезпечення якості освіти

Установа ставить перед собою низку завдань на 2020 рік:

  • організаційно-методичний супровід пілотування нового стандарту початкової освіти у 3 та 4 класах;
  • дослідження якості дошкільної освіти;
  • створення стандарту базової середньої освіти;
  • розробка професійного стандарту вчителя, програми підвищення кваліфікації;
  • сучасна навчальна література.

УІРО

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Протоколи засідань команди психолого-педагогічного супроводу: від А до Я

Протокол засідання команди психолого-педагогічного супроводу — це юридична основа для ухвалення всіх рішень щодо інклюзивного навчання учня. Дізнайтеся, як перетворити адміністративний обов'язок на дієвий інструмент ефективної роботи в інклюзії. Усі деталі та зразки протоколів — у статті.
27694

Атестація вчителів у 2026 році: що? де? коли?

Процедура атестації педагогічних працівників триває ледь не увесь навчальний рік. Нелегко всі процеси тримати в голові — що й коли підготувати, виконати… Тож зібрали тут основне
114737

Учнівське самоврядування в закладі освіти

Формувати соціалізовану особистість з демократичними поглядами і вмінням працювати в команді – одна з важливих вимог сучасної освіти, яка найкраще реалізується через педагогіку партнерства, однією із форм якої є учнівське самоврядування.
21625

Оновлений Порядок організації інклюзивного навчання в школах: коротко про головне

Із 1 серпня 2026 року набрала чинності нова редакція Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти. У чому полягає суть змін, які головні новації документа – читайте далі у статті
5705

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді