МОН затвердило Порядок переведення учнів до наступного класу наказом №621 від 8 травня 2019 року
Учнів 1 та 2 класів зможуть залишити у тому самому класі лише на підставі письмового звернення батьків до школи.
А учнів 3-8 класів зможуть залишити на другий рік навчання або перевести до наступного класу для продовження навчання за індивідуальним навчальним планом.
Таке рішення ухвалюватиме педагогічна рада школи та один з батьків у випадку, якщо за результатами річного оцінювання учень здобув початковий рівень (1, 2, 3 бали) з таких предметів:
- української мови
- математики
- алгебри або геометрії.
У класах з навчанням мовами корінних народів чи національних меншин цей перелік доповнюється мовою навчання.
Повторно навчатись в одному і тому самому класі початкової або базової школи можна лише один раз.
Протокол засідання команди психолого-педагогічного супроводу — це юридична основа для ухвалення всіх рішень щодо інклюзивного навчання учня. Дізнайтеся, як перетворити адміністративний обов'язок на дієвий інструмент ефективної роботи в інклюзії. Усі деталі та зразки протоколів — у статті.
Хочете бути впевненими у кожному своєму управлінському рішенні? Наша стаття розкриває ключові аспекти складання та оформлення наказів з основної діяльності. Дізнайтеся про нормативні вимоги, структуру та інші нюанси, щоб ваші накази завжди були чинними, а управління — бездоганним і відповідальним
Графік відпусток — обов’язковий документ. За відсутність графіка чи не ознайомлення з ним працівників Держпраці притягує керівників до адміністративної відповідальності. Перевірте, чи правильно склали, затвердили й погодили документ
Чи входить час навчання в педагогічному вузі до пенсійного стажу вчителя? Якщо страхового стажу не вистачає, то що можна зробити? Пенсійний фонд роз'яснює: навчання у закладах вищої та фахової освіти до 1 січня 2004 року зараховується до страхового стажу
Бажаєте зануритися в систему контролю за освітнім процесом? Наша стаття розкриває, хто саме здійснює моніторинг якості освіти — від внутрішніх ініціатив закладу до зовнішніх державних структур. Дізнайтеся про різні види моніторингу — від локального до міжнародного — та зрозумійте, як його результати впливають на розвиток шкільної освіти