Кабмін повідомляє про затвердження Порядку ведення обліку дітей шкільного віку та учнів
Після набрання чинності Порядок ведення обліку дітей шкільного віку та учнів замінить Інструкцію з обліку дітей і підлітків шкільного віку.
За поки що чинною Інструкцією керівництво шкіл:
- до 5 вересня кожного року перевіряє явку учнів
- до 10 вересня повертає звірені списки до органів управління освітою.
Перед тим протягом літа списки учнів оновлювали та уточнювали.
За новим Порядком заборонено залучати педагогічних працівників до обліку.
Вестимуть облік дітей шкільного віку районні, районні у містах держадміністрації та міські, селищні, сільські ради, ОТГ, їх виконавчі органи, залучаючи територіальні органи Нацполіції та служб у справах дітей.
12 запитань і відповідей про атестацію
Педагогічне спостереження як найбільш відомий метод вивчення освітньої діяльності керівники ЗДО застосовують постійно, і тому для них важливий відповідний інструментарій. Проаналізуєте запропоновані зразки карток контролю, щоб використати їх як приклад або основу для розробки власних.
Опануєте алгоритм планування підвищення кваліфікації, щоб ефективно його застосовувати. Не пропустите жодного кроку та документа, коли працюватимете з педагогами
Педагоги часто потрапляють у пастку: курс пройшли, знання отримали, але атестаційна комісія каже «ні». Причина зазвичай криється у юридичних деталях — від відсутності КВЕДів у надавача послуг до неправильно оформленого переліку результатів навчання в самому документі. Читайте, щоб бути впевненими у кожній годині свого професійного розвитку
Що таке інтелект-карти та як ефективно їх використовувати в освітньому процесі. Правила побудови та переваги застосування інтелект-карт в освіті: у роботі з дошкільниками та учнями. Приклади інтелект-карт та способів їх застосування
Нетиповий погляд на діагностику знань дітей дошкільного віку. Міркування про те, які критерії оцінювання знань дітей важливі, як часто і навіщо оцінювати дітей у дошкільному закладі. Перегляньте унікальні відеозаписи, щоб поміркувати разом із колегами, надихнутися новими ідеями та не потонути в тотальному оцінюванні дітей.