Кабмін повідомляє про затвердження Порядку ведення обліку дітей шкільного віку та учнів
Після набрання чинності Порядок ведення обліку дітей шкільного віку та учнів замінить Інструкцію з обліку дітей і підлітків шкільного віку.
За поки що чинною Інструкцією керівництво шкіл:
- до 5 вересня кожного року перевіряє явку учнів
- до 10 вересня повертає звірені списки до органів управління освітою.
Перед тим протягом літа списки учнів оновлювали та уточнювали.
За новим Порядком заборонено залучати педагогічних працівників до обліку.
Вестимуть облік дітей шкільного віку районні, районні у містах держадміністрації та міські, селищні, сільські ради, ОТГ, їх виконавчі органи, залучаючи територіальні органи Нацполіції та служб у справах дітей.
12 запитань і відповідей про атестацію
Які ключові компетентності формувати в учня початкових класів за вимогами Державного стандарту початкової освіти
Індивідуальна траєкторія розвитку, індивідуальна програма розвитку, індивідуальний навчальний план — що це і для чого. З’ясовуємо, як забезпечити індивідуалізацію освітнього процесу дитини з ООП відповідно до нормативних документів
Одна з основних функцій асистента вчителя – спостереження за дитиною з особливими освітніми потребами. Результати спостережень він фіксує у відповідному журналі чи щоденнику. З’ясуємо, у якій формі його ліпше вести, що зазначати, аби записи допомогли команді супроводу розробити або за потреби скоригувати індивідуальну програму розвитку дитини
Психолого-педагогічна характеристика дитини - один із документів, які подають в інклюзивно-ресурсний центр батьки для проведення комплексної оцінки розвитку дитини. Яка роль характеристики та її зміст - читайте у статті. Заодно проаналізуєте зразок характеристики.
Система забезпечення якості освіти має на меті гарантувати якість освіти, формувати довіру суспільства до системи та закладів освіти і постійно й послідовно підвищувати якість освіти. Які складники системи забезпечення якості освіти та як вони взаємопов'язані?
Підпишіться на канал 
