Асоціація працівників дошкільної освіти звернулася до голів обласних державних адміністрацій посприяти підвищенню посадових окладів (ставок) працівників дошкільних навчальних закладів
У листі Всеукраїнської громадської організації «Асоціація працівників дошкільної освіти» від 19.01.2017 № 3 ідеться про те, що з початку року на 2 тарифні розряди зросли оклади (ставки) педагогів загальноосвітніх навчальних закладів. Натомість підвищення окладів і ставок педагогічних працівників дошкільних закладів очікуване лише з початком 2017/2018 навчального року.
Звертаючись до адресатів, Асоціація вважає мудрим і справедливим рішення тих органів місцевого самоврядування, які вже ухвалили рішення про підвищення тарифних розрядів педагогічних працівників закладів та установ освіти, що фінансуються за рахунок місцевих бюджетів, зокрема й дошкільної.
Адже на таке право вказано у пункті 3 постанови Кабінету Міністрів України від 14.12.2016 № 974 «Про внесення зміни у додаток 2 до постанови Кабінету Міністрів України від 30 серпня 2002 р. № 1298».
Існує чимало обставин, у зв’язку з якими необхідно вносити зміни до розпорядчих документів: законодавчі новації, кадрові ротації, оптимізація освітнього процесу тощо. Як призупинити дію виданого наказу або змінити його окремі пункти? Пропонуємо ознайомитися з особливостями внесення змін до наказів та їх документального оформлення
Що таке корекційно-розвиткова робота та як її реалізовувати в освітньому процесі школи — читайте у статті
Хочете бути впевненими у кожному своєму управлінському рішенні? Наша стаття розкриває ключові аспекти складання та оформлення наказів з основної діяльності. Дізнайтеся про нормативні вимоги, структуру та інші нюанси, щоб ваші накази завжди були чинними, а управління — бездоганним і відповідальним
Уточнимо, коли заплановано осінні канікули в школах у 2026 році, а також розглянемо правила безпеки під час осінніх канікул та які бесіди й інструктажі з учнями провести
Дізнайтеся, чи потрібен річний план роботи асистенту вчителя та за якими вимогами його складати. Чи можливо відобразити в плані всебічну підтримку дитини з ООП в освітньому просторі, ураховуючи її індивідуальні можливості, здібності та інтереси?