Заплануйте відвідати науково-практичну конференцію з питань музейної педагогіки

Блок під заголовком новини 1Дізнавайтеся про зміни першими. Додайте «Педраду» в улюблені Google, щоб не пропустити найсвіжіші новини та роз'яснення

У Національному Києво-Печерському історико-культурному заповіднику 27-28 вересня відбудеться IV науково-практична конференція «Музейна педагогіка — проблеми, сьогодення, перспективи»

Під час конференції розглядатимуть новітні методи популяризації історико-культурної спадщини серед учнівської молоді. До участі запрошують зокрема й керівників та педагогів загальноосвітніх, дошкільних, позашкільних навчальних закладів.

Основні питання конференції:

  • Сучасний контекст функціонування музейно-педагогічних проектів і програм
  • Досвід музейних закладів, розробка і застосування інтерактивних методів музейної педагогіки
  • Музей і школа — працюємо разом. Співпраця музеїв з навчальними закладами, набуття науково-дослідницьких навиків у шкільної молоді
  • Можливості та напрямки розвитку музейного серверу. Використання інформаційних, мультимедійних технологій у навчальному процесі, а також їх переваги і недоліки
  • Проектування та створення віртуальних музеїв, виставок і каталогів, дистанційних музейно-освітніх послуг, формування музейно-педагогічних спільнот, клубів та партнерських груп в соціальних мережах
  • Специфіка концептуального та художнього проектування музейних експозицій і виставок для дитячо-юнацької аудиторії
  • Досвід здобуття грантів на реалізацію проектів у музейно-освітній сфері
  • Інформаційний менеджмент, некомерційний маркетинг, використання PR-технологій у науково-освітніх проектах музеїв.

Конференція відбуватиметься у формах пленарного засідання, дискусій та майстер-класів.

Місце проведення: Київ, вул. Лаврська, 9, конференц-зал (корпус № 8) та лекторій (корпус № 25). Телефон для довідок: (044) 406-63-59; e-mail: [email protected]

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Психологічна підтримка учнів, батьків та педагогів під час війни

Які техніки психологічної підтримки використовувати, щоб зберегти психічне здоров’я та підвищити адаптаційні можливості людини до складних умов та життя у стані тривоги, невизначеності та стресу
12138

Довідка за результатами контролю в дитячому садку: структура та зміст

Скільки часу ви витрачаєте, щоб скласти довідку за результатами контролю в дитячому садку? Пропонуємо оптимізувати цю діяльність завдяки циклу публікацій з прикладами довідок у журналі «Вихователь-методист дошкільного закладу». А розпочніть із цієї статті
9308

Адаптація дитини до дитячого садка: вдало пройдемо разом

Адаптація — це випробування не лише для малюка, а й для всієї родини. Як пройти його легко та без сліз? У нашій статті ми розповідаємо про три головні чинники, що впливають на успішну адаптацію: досвід дитини, підготовка батьків і професіоналізм педагогів. Дізнайтеся, як допомогти вашому малюку звикнути до нового середовища, уникнути типових помилок і зробити період адаптації спокійним та радісним
3258

Тижневе навантаження педагогів дошкілля: розбираємося в нюансах

З’ясуємо, як змінилося педагогічне навантаження працівників закладів дошкільної освіти, як співвідноситься педагогічне навантаження і робочий час. Ознайомтеся з таблицею, у якій ми порівняли нинішній обсяг педнавантаження працівників ЗДО з тим, що був раніше
77298

Освітні програми для використання в закладах дошкільної освіти у 2026/2027 навчальному році

Зміст освітнього процесу в закладі дошкільної освіти реалізовують відповідно до вимог чинних програм розвитку, виховання й навчання дітей. Вибір програм на навчальний рік обговорює та затверджує педагогічна рада закладу. Перелік програм подаємо у статті
96710

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді