600 проектів «чистої енергії» представили малі українці на конкурсі

Блок під заголовком новини 1  Підпишіться на канал Messenger — Експертус Освіта! Тримаємо руку на пульсі змін без паніки та спаму

Глава Державного агентства з енергоефективності та енергозбереження України Микола Пашкевич розповів, що найпопулярнішою серед конкурсантів стала номінація «Друге життя речей», яку введено як символ турботи про навколишнє середовище через відповідальне ставлення дітей до відходів.

В Українському Домі провели четверту щорічну виставку-презентацію робіт учасників Всеукраїнського конкурсу дитячої творчості «Діти за чисту енергію», на якій було представлено понад 600 робіт з усіх регіонів України.

Про це повідомила прес-служба Державного агентства з енергоефективності та енергозбереження.

Як повідомили у прес-службі агентства, виставку відвідали представники Європейської комісії в Україні, а також соціальні партнери конкурсу.

Голова Державного агентства з енергоефективності та енергозбереження України Микола Пашкевич, який відкривав виставку, зазначив, що з кожним роком чисельність учасників конкурсу зростає. «Якщо у минулому році їх було близько двох тисяч, то вже цьогоріч — роботи на конкурс надіслало більше трьох тисяч школярів», — повідомив він. М.Пашкевич також підкреслив, що найпопулярнішою серед конкурсантів стала номінація — „Друге життя речей“, яку введено як символ турботи про навколишнє середовище через відповідальне ставлення дітей до відходів.

У відомстві також повідомили, що переможців визначено у двох вікових категоріях (від 6 – до 11 та від 12 – до 16 років), у кожній із трьох номінацій: малюнки, поробки «Друге життя речей», девізи-речівки.

Конкурсне журі відзначило роботи:  унікальний макет діючого млина (за допомогою вітру він замінює електричну енергію, постачає чисту питну воду) 8-річного Антона Льоди з Херсонщини; миловидний макет-мініатюру еко-будинку з функціонуючим вітрогенератором й автоматичним освітленням, що працює від сонячних модулів 13-річного Андрія Швадронова з Харківщини; енергоефективний світильник «Диско-вежу» для нічного освітлення кімнати 15-річного Василя Довбненка з Чернівецької області та ін.

«Загалом цінні подарунки та заохочувальні призи отримало майже півсотні школярів», —сказано у інформації Держагенства. За повідомленням, переможці конкурсу відвідали один з найпопулярніших музеїв столиці — „Водно-інформаційний центр“, а також оглядову екскурсію по місту Києву.

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Як скласти план підвищення кваліфікації педагогічних працівників

Спланувати підвищення кваліфікації педагогів — завдання керівника або заступника керівника закладу освіти. У якій послідовності це робити? Що врахувати? У статті отримаєте відповіді на ці запитання, а також підказки для складання орієнтовного й річного планів підвищення кваліфікації
7188

Картки контролю як інструмент спостереження та аналізу освітнього процесу в ЗДО

Педагогічне спостереження як найбільш відомий метод вивчення освітньої діяльності керівники ЗДО застосовують постійно, і тому для них важливий відповідний інструментарій. Проаналізуєте запропоновані зразки карток контролю, щоб використати їх як приклад або основу для розробки власних.
8076

Які курси підвищення кваліфікації зараховують, а які — ні: роз’яснення для педагогів

Педагоги часто потрапляють у пастку: курс пройшли, знання отримали, але атестаційна комісія каже «ні». Причина зазвичай криється у юридичних деталях — від відсутності КВЕДів у надавача послуг до неправильно оформленого переліку результатів навчання в самому документі. Читайте, щоб бути впевненими у кожній годині свого професійного розвитку
5053

Інтелект-карти в освітньому процесі: як створювати та використовувати

Що таке інтелект-карти та як ефективно їх використовувати в освітньому процесі. Правила побудови та переваги застосування інтелект-карт в освіті: у роботі з дошкільниками та учнями. Приклади інтелект-карт та способів їх застосування
56342

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді