2 квітня — Міжнародний день дитячої книги

Блок під заголовком новини 1  Підпишіться на канал Messenger — Експертус Освіта! Тримаємо руку на пульсі змін без паніки та спаму

Міжнародний день дитячої книги — свято, що відзначають щороку, починаючи з 1967 року, 2-го квітня — у день народження великого казкаря Ганса Крістіана Андерсена.

Міжнародний день дитячої книги — свято, встановлене за ініціативою та ухвалою Міжнародної ради дитячої книги. Ця дата відзначається щороку, починаючи з 1967 року, 2-го квітня — у день народження великого казкаря Ганса Крістіана Андерсена.

Цим підкреслюється надзвичайно важлива роль дитячої книги у формуванні духовного та інтелектуального обличчя нових поколінь.

Зазвичай на початку квітня в багатьох країнах проводять тиждень дитячої та юнацької книги, ранки, конкурси, виставки, конференції і фестивалі, присвячені найліпшим книгам світу. Усі програми яскраві, розважальні, такі, що запам’ятовуються.

Міжнародний день дитячої книги не оминає й малювання, оскільки барвисті, добрі малюнки давно стали невід'ємною частиною дитячих книг. Тому щороку до цього свята хтось із відомих художників пише своєрідний плакат на честь цього дня.

З нагоди святкування Міжнародного дня дитячої книги в Україні теж відбудуться культурно-освітні заходи для дітей та молоді. Зокрема, в Центральній дитячій бібліотеці міста Києва імені Т. Г. Шевченка відзначення розпочнеться 2 квітня об 11:00.

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів за вимогами НУШ

Розуміння критеріїв оцінювання – ваш ключ до ефективного навчання. У цій статті ви знайдете відповіді на питання, як оцінювати знання учнів, як це працює в різних класах і форматах навчання, та як зробити цей процес справедливим і зрозумілим для кожного. Читайте далі, щоб опанувати інструменти, які допоможуть вашим учням досягати кращих результатів!
282569

Самооцінювання та інституційний аудит: як використовувати анкетування для оцінки якості освіти

Розглядаємо, як організовувати анкетування учасників освітнього процесу та які анкети для цього використати. Отримаєте готові анкети для самооцінювання освітньої діяльності, запропоновані Держслужбою якості освіти для інституційного аудиту
130

Синхронне й асинхронне дистанційне навчання: як поєднувати в реаліях війни

Школи та учні вже пристосувались до нового формату навчання. Досить важко вибрати формат змішаного навчання з правильною комбінацією занять, яка була б комфортною і для закладу, і для учнів. Також потрібно обрати онлайн режим роботи – він може бути синхронним чи асинхронним. Давайте разом розбиратися в чому різниця
110502

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді