Серед старшокласників відбувся «Всеукраїнський юнацький водний приз»

Блок під заголовком новини 1  Підпишіться на канал Messenger — Експертус Освіта! Тримаємо руку на пульсі змін без паніки та спаму

Організація Об’єднаних Націй оголосила 2013 рік роком Міжнародного водного співробітництва. У зв’язку з цим в Україні було проведено «Всеукраїнський юнацький водний приз», що є національним етапом міжнародного конкурсу «Stockholm Junior Water Prize» (Швеція).

У зв’язку з оголошенням Року Міжнародного водного співробітництва, ініційованого ООН, серед старшокласників відбувся фінал національного етапу міжнародного конкурсу «Всеукраїнський юнацький водний приз».

Захід проходив у Національному технічному університеті України «Київський політехнічний інститут», повідомляє Міністерство освіти і науки України. Учасники представили свої шляхи вирішення проблеми питної води. На їхню думку, облаштування заповідних та охоронних зон річок є найбільш дієвим та економічно ефективним способом.

Українські школярі запропонували технічні рішення щодо раціонального використання води та методів її очищення: інноваційний проект мікроГЕС, хвильової установки, автономного пристрою для захисту водойм від замору риби, використання гідротарану як альтернативного джерела енергії, установки для опріснення води, самоочисного фільтру, використання річкового мулу як альтернативного джерела метану для опалення невеликих об’єктів тощо.

Не позбавлені почуття гумору пропозиції конкурсантів до місцевої влади встановити охоронні дошки на березі ріки з таким змістом: «Ріка Лозівка, охороняється людською совістю».

Журі конкурсу «Всеукраїнський Юнацький водний приз — 2013» розглянувши роботи, допущені до фінального етапу конкурсу, розподілило нагороди таким чином:

Гран-Прі отримала робота «Автономний пристрій для захисту водойм від замору риби» (Зеновія Швайка, учениця 10 класу, м. Львів); ІІ місце — робота «Хвильова електростанція» (Михайло Литовченко, учень 9 класу, м. Дніпропетровськ); ІІІ місце — робота «Проект мікро-ГЕС з гідравлічним п’єзокерамічним генератором» (Анюта Мулярчук, учениця 11 класу с. Дзвинячка, Борщівський р-н, Тернопільська обл.).

Спеціальні призи отримали роботи: «Самоочисний фільтр широкого застосування» (Іван Гуменюк, учень 8 класу, м. Красилів, Хмельницька обл.), «Припливна міні-електростанція» (Василь Турбін та Селіме Алієва, учні 10 класу с. Міжводне, Чорноморський р-н, Автономна Республіка Крим), «Дослідження динаміки антропогенного забруднення річки Салгир в межах міста Сімферополя» (Уляна Кушнірьок, учениця 11 класу, м. Сімферополь, АР Крим), «Гідротаран — джерело альтернативної енергії» (Вікторія Мигаль, учениця 10 класу, м. Галич, Івано-Франківсько обл.)

Спеціальну відзнаку отримали роботи: «Архетип води у сучасній вишивці» (Юлія Саприкіна, учениця 9 класу, м. Рівне), «Культура водокористування в період Кримського ханства» (Ксенія Турбіна, учениця 8 класу с. Міжводненськ, Чорноморський р-н, АР Крим), «Вивчення екологічного стану річки Ствига» (Анжеліка Лопуга, учениця 9 класу м. Рокитне, Рівненська обл.), «Природні та штучні фільтри для води. Виготовлення фільтрів в домашніх умовах» (Дар΄я Богдан, учениця 10 класу, м. Шахтарськ, Донецька обл.)

Урочистий прийом та нагородження переможців конкурсу відбудеться у Посольстві Королівства Швеція в Україні 14 травня 2013 року.

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Правила пожежної безпеки для закладів освіти

Які вимоги містять Правила пожежної безпеки для навчальних закладів та установ системи освіти України? Що варто знати керівнику, щоб створити безпечні умови діяльності в закладі та уникнути непорозумінь під час перевірок. З'ясуємо це
50096

Адаптація дитини до дитячого садка: вдало пройдемо разом

Адаптація — це випробування не лише для малюка, а й для всієї родини. Як пройти його легко та без сліз? У нашій статті ми розповідаємо про три головні чинники, що впливають на успішну адаптацію: досвід дитини, підготовка батьків і професіоналізм педагогів. Дізнайтеся, як допомогти вашому малюку звикнути до нового середовища, уникнути типових помилок і зробити період адаптації спокійним та радісним
2050

Посадова інструкція асистента вихователя закладу дошкільної освіти

Якщо в закладі дошкільної освіти є хоча б одна інклюзивна група, є підстави вводити посаду асистента вихователя. Для цієї посади та для всіх інших у закладі мають бути розроблені і затверджені посадові інструкції
45266

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді