Серед старшокласників відбувся «Всеукраїнський юнацький водний приз»

Блок під заголовком новини 1Дізнавайтеся про зміни першими. Додайте «Педраду» в улюблені Google, щоб не пропустити найсвіжіші новини та роз'яснення

Організація Об’єднаних Націй оголосила 2013 рік роком Міжнародного водного співробітництва. У зв’язку з цим в Україні було проведено «Всеукраїнський юнацький водний приз», що є національним етапом міжнародного конкурсу «Stockholm Junior Water Prize» (Швеція).

У зв’язку з оголошенням Року Міжнародного водного співробітництва, ініційованого ООН, серед старшокласників відбувся фінал національного етапу міжнародного конкурсу «Всеукраїнський юнацький водний приз».

Захід проходив у Національному технічному університеті України «Київський політехнічний інститут», повідомляє Міністерство освіти і науки України. Учасники представили свої шляхи вирішення проблеми питної води. На їхню думку, облаштування заповідних та охоронних зон річок є найбільш дієвим та економічно ефективним способом.

Українські школярі запропонували технічні рішення щодо раціонального використання води та методів її очищення: інноваційний проект мікроГЕС, хвильової установки, автономного пристрою для захисту водойм від замору риби, використання гідротарану як альтернативного джерела енергії, установки для опріснення води, самоочисного фільтру, використання річкового мулу як альтернативного джерела метану для опалення невеликих об’єктів тощо.

Не позбавлені почуття гумору пропозиції конкурсантів до місцевої влади встановити охоронні дошки на березі ріки з таким змістом: «Ріка Лозівка, охороняється людською совістю».

Журі конкурсу «Всеукраїнський Юнацький водний приз — 2013» розглянувши роботи, допущені до фінального етапу конкурсу, розподілило нагороди таким чином:

Гран-Прі отримала робота «Автономний пристрій для захисту водойм від замору риби» (Зеновія Швайка, учениця 10 класу, м. Львів); ІІ місце — робота «Хвильова електростанція» (Михайло Литовченко, учень 9 класу, м. Дніпропетровськ); ІІІ місце — робота «Проект мікро-ГЕС з гідравлічним п’єзокерамічним генератором» (Анюта Мулярчук, учениця 11 класу с. Дзвинячка, Борщівський р-н, Тернопільська обл.).

Спеціальні призи отримали роботи: «Самоочисний фільтр широкого застосування» (Іван Гуменюк, учень 8 класу, м. Красилів, Хмельницька обл.), «Припливна міні-електростанція» (Василь Турбін та Селіме Алієва, учні 10 класу с. Міжводне, Чорноморський р-н, Автономна Республіка Крим), «Дослідження динаміки антропогенного забруднення річки Салгир в межах міста Сімферополя» (Уляна Кушнірьок, учениця 11 класу, м. Сімферополь, АР Крим), «Гідротаран — джерело альтернативної енергії» (Вікторія Мигаль, учениця 10 класу, м. Галич, Івано-Франківсько обл.)

Спеціальну відзнаку отримали роботи: «Архетип води у сучасній вишивці» (Юлія Саприкіна, учениця 9 класу, м. Рівне), «Культура водокористування в період Кримського ханства» (Ксенія Турбіна, учениця 8 класу с. Міжводненськ, Чорноморський р-н, АР Крим), «Вивчення екологічного стану річки Ствига» (Анжеліка Лопуга, учениця 9 класу м. Рокитне, Рівненська обл.), «Природні та штучні фільтри для води. Виготовлення фільтрів в домашніх умовах» (Дар΄я Богдан, учениця 10 класу, м. Шахтарськ, Донецька обл.)

Урочистий прийом та нагородження переможців конкурсу відбудеться у Посольстві Королівства Швеція в Україні 14 травня 2013 року.

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Довідка за результатами контролю в дитячому садку: структура та зміст

Скільки часу ви витрачаєте, щоб скласти довідку за результатами контролю в дитячому садку? Пропонуємо оптимізувати цю діяльність завдяки циклу публікацій з прикладами довідок у журналі «Вихователь-методист дошкільного закладу». А розпочніть із цієї статті
9294

Адаптація дитини до дитячого садка: вдало пройдемо разом

Адаптація — це випробування не лише для малюка, а й для всієї родини. Як пройти його легко та без сліз? У нашій статті ми розповідаємо про три головні чинники, що впливають на успішну адаптацію: досвід дитини, підготовка батьків і професіоналізм педагогів. Дізнайтеся, як допомогти вашому малюку звикнути до нового середовища, уникнути типових помилок і зробити період адаптації спокійним та радісним
3228

Тижневе навантаження педагогів дошкілля: розбираємося в нюансах

З’ясуємо, як змінилося педагогічне навантаження працівників закладів дошкільної освіти, як співвідноситься педагогічне навантаження і робочий час. Ознайомтеся з таблицею, у якій ми порівняли нинішній обсяг педнавантаження працівників ЗДО з тим, що був раніше
77188

Освітні програми для використання в закладах дошкільної освіти у 2026/2027 навчальному році

Зміст освітнього процесу в закладі дошкільної освіти реалізовують відповідно до вимог чинних програм розвитку, виховання й навчання дітей. Вибір програм на навчальний рік обговорює та затверджує педагогічна рада закладу. Перелік програм подаємо у статті
96684

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді