Протягом травня 2013 року представники галузі освіти мають змогу долучитися до діяльності робочих груп, спрямованих на розроблення Орієнтовних вимог оцінювання навчальних досягнень учнів. Метою є додержання вимог до рівня загальноосвітньої підготовки учнів загальноосвітніх закладів.
Упродовж місяця працівники освітянської галузі матимуть змогу вносити пропозиції до нових проектів Орієнтовних вимог оцінювання навчальних досягнень учнів для початкової та основної школи.
У Міністерстві освіти повідомили, що робочими групами із розроблення Орієнтовних вимог оцінювання навчальних досягнень учнів у системі загальної середньої освіти розроблено проекти відповідних вимог оцінювання для початкової та основної школи.
Метою розроблення документів є додержання державних вимог до рівня загальноосвітньої підготовки учнів у системі загальної середньої освіти, відповідно до Державних стандартів початкової, базової та повної загальної середньої освіти, затверджених урядом у 2011 році.
Як відомо, до складу робочих груп, що були утворені у січні 2013 року, були залучені науковці, методисти та вчителі-практики, які є фахівцями з викладання певних навчальних дисциплін.
Проекти Орієнтовних вимог навчальних досягнень учнів опубліковані на сайті Міністерства освіти.
Які вимоги містять Правила пожежної безпеки для навчальних закладів та установ системи освіти України? Що варто знати керівнику, щоб створити безпечні умови діяльності в закладі та уникнути непорозумінь під час перевірок? З'ясуємо це
Часто практичним психологам закладів освіти надходить запит провести діагностику дитини та подати результати обстеження в різні служби. Оптимальним варіантом представлення результатів обстеження є психологічна характеристика учня. Можете скористатися її орієнтовною схемою та зразком, поданими у статті
Психолого-педагогічна характеристика дитини - один із документів, які подають в інклюзивно-ресурсний центр батьки для проведення комплексної оцінки розвитку дитини. Яка роль характеристики та її зміст - читайте у статті. Заодно проаналізуєте зразок характеристики.
Пожежну безпеку в закладі освіти забезпечують не документація, правила та інструкції, а люди. З'ясуємо, хто й за які заходи відповідає задля пожежної безпеки у школі
Новий Закон України «Про дошкільну освіту» вступив у дію 01 січня 2025 року. Розглянемо його основні нововведення, структуру, а також з’ясуємо нові типи організації освітньої діяльності
Підпишіться на канал 
