Вихованці позашкільних закладів приєдналися до Року дитячої творчості

Блок під заголовком новини 1  Підпишіться на канал Messenger — Експертус Освіта! Тримаємо руку на пульсі змін без паніки та спаму

У рамках Року дитячої творчості у Києві було проведено Всеукраїнський конкурс з початкового технічного моделювання серед учнів молодшого шкільного віку. Ініціатором заходу став Український державний центр позашкільної освіти.

У Києві відбувся Всеукраїнський конкурс з початкового технічного моделювання серед учнів молодшого шкільного віку, в якому взяли участь представники з різних регіонів країни.

Захід відбувся за сприяння Українського державного центру позашкільної освіти, повідомляє Міністерство освіти і науки України.

Учасники змагалися у виготовленні моделі транспортної техніки, виконанні композиції за допомогою геометричного конструктора, виготовленні моделі планера та запускання його на дальність польоту.

Перемогла команда Хмельницької області, а призерами стали представники Рівненської, Київської, Дніпропетровської, Дніпропетровської та Вінницької областей.

В особистій першості перемогу здобули: Антон Драчук, Максим Савельєв (Вінницька обл.), Кирило Власюк, (Дніпропетровська обл.), Тимофій Бондарчук (Житомирська обл.), Максим Бойко, Михайло Мельніченко (Київська обл.), Богдан Кісіль (Полтавська обл.), Владислав Пригонов, Діана Кучерук (Рівненська обл.), Вікторія Мартинюк, Андрій Ґедзь (Хмельницька обл.), Ігор Єфименко (Чернігівська обл.), Анна Джима (м.Київ).

Переможці відзначені кубками, дипломами та медалями Українського державного центру позашкільної освіти.

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Як розробити стратегію розвитку закладу освіти

Розробити стратегію розвитку закладу — означає спроєктувати бажаний стан закладу освіти, що містить місію, цінності, основні принципи діяльності, цілі, візію та конкретні заходи з реалізації стратегії. Розбираємо цей документ у статті
63501

Як укладати індивідуальний навчальний план учня з особливими освітніми потребами

Індивідуальна траєкторія розвитку, індивідуальна програма розвитку, індивідуальний навчальний план — що це і для чого. З’ясовуємо, як забезпечити індивідуалізацію освітнього процесу дитини з ООП відповідно до нормативних документів
13213

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді