Абітурієнти, які беруть участь у зовнішньому незалежному тестуванні, мають можливість порівняти свої відповіді на запитання тестування з правильними, визначивши їх за допомогою тестових зошитів.
Відповідно до порядку проведення ЗНО, абітурієнт має право після тестування отримати власний зошит із тестовими завданнями.
Тестовий зошит надасть можливість порівняти правильні відповіді на завдання тесту з власними відповідями.
Після ознайомлення з відповідями випускник може обчислити свій тестовий бал, що становить суму балів за виконання кожного завдання.
Отримати тестовий зошит абітурієнт може в аудиторії, де проводилося ЗНО, протягом 30 хвилин після завершення тестування.
Як відомо, найближчими днями абітурієнти здаватимуть зовнішнє незалежне оцінювання з української мови та літератури.
Цьогоріч офіційне оголошення результатів ЗНО відбуватиметься з 18 червня по 7 липня. Воно буде здійснюватися шляхом їх розміщення на інформаційних сторінках абітурієнтів.
В Українському центрі оцінювання якості освіти обіцяють оприлюднити результати тестувань з основних предметів до 1 липня, тобто до початку прийому вступних документів вищими навальними закладами країни.
Рекомендації щодо оцінювання результатів навчання учнів МОН затвердило у серпні 2025-го. Уточнюємо функції, види, рівні, критерії та правила оцінювання учнів
Розуміння критеріїв оцінювання – ваш ключ до ефективного навчання. У цій статті ви знайдете відповіді на питання, як оцінювати знання учнів, як це працює в різних класах і форматах навчання, та як зробити цей процес справедливим і зрозумілим для кожного. Читайте далі, щоб опанувати інструменти, які допоможуть вашим учням досягати кращих результатів!
За яким планом складають психолого-педагогічну характеристику учня? Покрокова інструкція, що полегшить вам роботу
Часто практичним психологам закладів освіти надходить запит провести діагностику дитини та подати результати обстеження в різні служби. Оптимальним варіантом представлення результатів обстеження є психологічна характеристика учня. Можете скористатися її орієнтовною схемою та зразком, поданими у статті
Чому інтерактивні методи навчання найефективніші та як їх використовувати в роботі з дошкільниками, учнями й педагогами. Принципи, завдання, класифікації, приклади інтерактивних методів навчання
Підпишіться на канал 
