Освітяни обговорили проблеми розвитку п’ятирічних дітей

Блок під заголовком новини 1  Підпишіться на канал Messenger — Експертус Освіта! Тримаємо руку на пульсі змін без паніки та спаму

4 червня 2013 року за ініціативи Міністерства освіти і науки відбулася Всеукраїнська конференція. Учасники восьми дискусійних студій обговорили проблеми та особливості розвитку п’ятирічних дітей.

4 червня 2013 року у Києві відбулася Всеукраїнська конференція «Сучасні п’ятирічні діти: проблеми і особливості розвитку».

Учасниками конференції стали вихователі-методисти, керівники дошкільних закладів, науковці, представники Міністерства освіти і науки України та ЗМІ, зокрема напряму «Експертус Освіта».

Протягом дня учасники обговорювали актуальні питання розвитку дітей п’ятирічного віку. Робота конференції була поділена між дискусійними секціями:

  •  «Веселе навчання: роль відео ігор у формуванні пізнавальної активності дітей старшого дошкільного віку»;
  • «Пізнавальний розвиток п’ятирічної дитини»;
  • «Особливості розвитку мовлення п’ятирічних дітей»;
  • «Художньо-естетичний розвиток п’ятирічної дитини»;
  • «Ігрова діяльність в житті п’ятирічної дитини»;
  • «Трудова діяльність п’ятирічної дитини»;
  • «Виявлення, розвиток нахилів та задатків п’ятирічної дитини»;
  • «Фізичний розвиток п’ятирічної дитини в умовах створення здоров’язберігаючого середовища».

За підсумками роботи дискусійних студій, у Міністерстві освіти і науки відбулося пленарне засідання. Усі пропозиції учасники дискусійних студій надали у вигляді рекомендацій.

Більше інформації за посиланням.

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Що таке STEM-освіта у навчальному закладі

Що таке STEM-освіта і яка її мета. Які завдання організаційної та навчально-методичної роботи. Як впроваджують стем-освіту в школах. Про все це – далі у статті
54761

Компенсація освітніх втрат: 8 кроків для шкіл і громад

Освітні втрати глибші за «невивчені теми». Це втрачені впевненість і відчуття причетності. Щоб допомогти учням відновити поступ, школі потрібні не лише додаткові уроки, а й атмосфера підтримки. Ділимося алгоритмом, як організувати роботу з подолання втрат через системні зміни та психологічний комфорт
56

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді