5 червня 2013 року відбувся фінал змагань Х обласного конкурсу «Кращий працівник року» в галузі освіти. Номінанти конкурсу презентували власні інноваційні проекти.
5 червня у сесійній залі Донецької обласної державної адміністрації відбувся фінал змагань обласного конкурсу «Кращий працівник року» в галузі освіти.
Як повідомляє Міністерство освіти і науки, цьогоріч у конкурсі були визначені такі номінації:
- «Кращий керівник районного/міського методичного об’єднання вчителів»;
- «Кращий учитель іноземної мови початкової школи»;
- «Кращий педагог груп спеціального та санаторного профілю дошкільного навчального закладу для дітей з обмеженими можливостями здоров’я»;
- «Кращий методист професійно-технічного навчального закладу»;
- «Кращий декан вищого навчального закладу».
Конкурс проводився у три етапи. Учасниками першого етапу стали 1897 освітян області, другого — 179. У фінал вийшло 15 педагогів.
Кожен з фіналістів презентував власний інноваційний проект у галузі освіти.
За результатами конкурсу перемогу здобули п’ять педагогів Донеччини, а почесне звання лауреатів — десять.
Усі учасники конкурсу нагороджені дипломами та цінними подарунками.
Деталі за посиланням.
Дізнайтеся, чи потрібен річний план роботи асистенту вчителя та за якими вимогами його складати. Чи можливо відобразити в плані всебічну підтримку дитини з ООП в освітньому просторі, ураховуючи її індивідуальні можливості, здібності та інтереси?
Протокол засідання команди психолого-педагогічного супроводу — це юридична основа для ухвалення всіх рішень щодо інклюзивного навчання учня. Дізнайтеся, як перетворити адміністративний обов'язок на дієвий інструмент ефективної роботи в інклюзії. Усі деталі та зразки протоколів — у статті.
Процедура атестації педагогічних працівників триває ледь не увесь навчальний рік. Нелегко всі процеси тримати в голові — що й коли підготувати, виконати… Тож зібрали тут основне
Формувати соціалізовану особистість з демократичними поглядами і вмінням працювати в команді – одна з важливих вимог сучасної освіти, яка найкраще реалізується через педагогіку партнерства, однією із форм якої є учнівське самоврядування.
Кваліфікаційні категорії педагогічним працівникам закладів освіти присвоюють чи підтверджують лише за результатами атестації. При цьому враховують, зокрема, вимоги, які встановлені до рівня професійної кваліфікації та стажу працівників. Розглянемо, які саме