Українець став переможцем XIV Міжнародного конкурсу піаністів імені Вана Кліберна

Блок під заголовком новини 1Дізнавайтеся про зміни першими. Додайте «Педраду» в улюблені Google, щоб не пропустити найсвіжіші новини та роз'яснення

Українець Вадим Холоденко переміг на Міжнародному конкурсі піаністів імені Вана Кліберна. Його відзначили нагородою за краще виконання камерної музики та краще прем’єрне виконання музичного твору.

Вадим Холоденко отримав перший приз на Міжнародному конкурсі піаністів імені Вана Кліберна, який завершився учора у місті Форт-Уорт (штат Техас, США).

Окрім першого призу, 26-річний піаніст був відзначений нагородою за краще виконання камерної музики, а також — за краще прем’єрне виконання музичного твору.

Другий приз конкурсу цього року отримала італійка Беатріче Рана, а третій — китаєць Шон Чен.

Вадим Холоденко розпочав свою професійну кар’єру в Києві: спочатку закінчив Київську спеціальну музичну школу імені Лисенка (клас Наталії Гріднєвої), а потім — Національну музичну академію України (клас Бориса Федорова). Згодом Вадим переїхав до Москви, де навчався у Московській державній консерваторії імені Чайковського (клас Віри Горностаєвої).

Нині Вадим Холоденко — один з найвідоміших сучасних молодих піаністів. Він активно співпрацює з Юрієм Башметом, Володимиром Співаковим та іншими видатними диригентами, виступає з гастролями у багатьох країнах світу — зокрема, в Австрії, Китаї, Чехії, Фінляндії, Італії, Швейцарії, Росії, Сполучених Штатах Америки.

Слід зазначити, що Міжнародний конкурс піаністів імені Вана Кліберна цього року вперше проходив без свого засновника — видатного піаніста сучасності, переможця першого Міжнародного конкурсу імені Чайковського Вана Кліберна — і був присвячений його пам’яті. Подробиці щодо Міжнародного конкурсу піаністів імені Вана Кліберна див. на офіційному сайті.

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Оновлений Порядок організації інклюзивного навчання в школах: коротко про головне

Із 1 серпня 2026 року набрала чинності нова редакція Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти. У чому полягає суть змін, які головні новації документа – читайте далі у статті
4475

Перший урок 2026/2027 навчального року — про безбар’єрність

Міністерство освіти і науки України пропонує розпочати навчальний рік всеукраїнським уроком про мову гідності. Як організувати урок, де взяти навчальні та методичні матеріали для його проведення — про це далі у статті
140

Рекомендації МОН на 2026/2027 навчальний рік: оцінювання, ШІ, освітні втрати та профорієнтація

Серед ключових акцентів — академічна свобода вчителя, необов’язковість оцінювання за групами результатів у журналі, подолання освітніх втрат, практичне навчання, профорієнтація дев’ятикласників і відповідальне використання штучного інтелекту
272

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді