Затверджено орієнтовні критерії оцінювання діяльності навчальних закладів

Блок під заголовком новини 1Дізнавайтеся про зміни першими. Додайте «Педраду» в улюблені Google, щоб не пропустити найсвіжіші новини та роз'яснення

17 червня затверджено орієнтовні критерії оцінювання діяльності дошкільних, загальноосвітніх та професійно-технічних навчальних закладів.

Міністр освіти і науки України підписав наказ № 772 від 17.06.2013 «Про затвердження орієнтовних критеріїв оцінювання діяльності дошкільних, загальноосвітніх, професійно-технічних навчальних закладів».

Як повідомляє Міністерство освіти і науки, документ затверджено з метою вдосконалення програмно-методичного забезпечення оцінювання результатів діяльності ДНЗ, ЗНЗ та ПТНЗ, підвищення ефективності управління системою освіти та організації проведення атестаційної експертизи.

Орієнтовні критерії дозволять об’єктивно оцінювати стан реалізації навчальними закладами єдиної державної політики в галузі освіти.

Затверджені орієнтовні критерії дають можливість здійснити моніторинг діяльності навчальних закладів. Їх можуть використовувати безпосередньо навчальні заклади для самоаналізу своєї діяльності.

Згідно з наказом № 772, Наказ МОН України № 99 від 14.02.2005 «Про затвердження Орієнтовних критеріїв оцінювання діяльності загальноосвітніх навчальних закладів» втратив чинність.

Детальніше за посиланням.

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Портфоліо вихователя: що це, навіщо і як його оформити

Портфоліо вихователя — це спосіб продемонструвати свій підхід до професії, показати себе як фахівця, який постійно розвивається. Як створити й оформити портфоліо вихователя дошкільного закладу? Яким воно має бути і чи є необхідною умовою для атестації чи конкурсу? Про це — у статті.
58951

Базовий компонент дошкільної освіти як держстандарт

Базовий компонент дошкільної освіти (нова редакція) затверджено 12 січня 2021 року наказом МОН №33. Він визначає вимоги до обов’язкових компетентностей та результатів освіти дитини дошкільного віку, а також умови, за яких ці результати можуть бути досягнуті відповідно до міжнародних стандартів якості освіти
118749

Протоколи засідань команди психолого-педагогічного супроводу: від А до Я

Протокол засідання команди психолого-педагогічного супроводу — це юридична основа для ухвалення всіх рішень щодо інклюзивного навчання учня. Дізнайтеся, як перетворити адміністративний обов'язок на дієвий інструмент ефективної роботи в інклюзії. Усі деталі та зразки протоколів — у статті.
29620

Тиждень безпеки в ЗДО: як спланувати та провести

Тиждень безпеки життєдіяльності в ЗДО є важливим для систематизації знань дітей про безпечну поведінку. Діти мають дізнаватися про правила безпечної поведінки і від педагогів, і від батьків. Як організувати комплексну роботу із взаємодією всіх учасників освітнього процесу — дізнаємося зі статті
134062

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді