У Бердянську закінчила роботу «Літня школа для дорослих»

Блок під заголовком новини 1  Підпишіться на Telegram-канал Педрада. Новини! Тримаємо руку на пульсі змін без паніки та спаму

Нещодавно відбувся Всеукраїнський проблемний семінар «Інноваційні технології в сучасній дошкільній освіті». Захід, проведений у формі «Літня школа для дорослих», ознайомив освітян з інноваційними технологіями в галузі дошкільної освіти.

9-14 червня 2013 року відбувся Всеукраїнський проблемний семінар «Інноваційні технології в сучасній дошкільній освіті» (за формою проведення  — «Літня школа для дорослих»).

Семінар відвідали методисти обласних інститутів післядипломної педагогічної освіти, районних (міських) відділів (управлінь) освіти, вихователі-методисти та завідувачі дошкільних навчальних закладів.

Освітяни обговорили наступні питання:

  • ознайомлення учасників із сучасними науково-теоретичними поглядами щодо здійснення інноваційної діяльності та втілення інноваційних технологій в освітній процес ДНЗ;
  • ознайомлення з особистісно-зорієнтованими, здоров’язбережувальними, художньо-естетичними та іншими інноваційними технологіями в сучасній дошкільній освіті (проведення майстер-класів);
  • презентація освітніх проектів, кращого перспективного педагогічного досвіду щодо реалізації інноваційних технологій в умовах ДНЗ;
  • обмін досвідом та обговорювання проблем учасниками «Літньої школи для дорослих» щодо впровадження інноваційних технологій в галузі дошкільної освіти в Україні. 

Участь у цьогорічній «Літній школі для дорослих» взяли й голова правління ВГО «Асоціація працівників дошкільної освіти» Ніна Омельяненко, а також представники Видавничого дому Експертус керівник напряму «ЕкспертусОсвіта» Лариса Ільченко та головний редактор редакції CD-продуктів Вікторія Третяк.

Усі присутні отримали сертифікати, що засвідчили участь у семінарі та підвищення фахової майстерності.

Презентацію роботи семінару дивіться за посиланням.

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Психологічна підтримка учнів, батьків та педагогів під час війни

Які техніки психологічної підтримки використовувати, щоб зберегти психічне здоров’я та підвищити адаптаційні можливості людини до складних умов та життя у стані тривоги, невизначеності та стресу
7114

Асистент дитини з особливими освітніми потребами: хто це та яка його роль

Ознайомтеся з умовами допуску асистента дитини до освітнього процесу, з вимогами щодо його роботи в закладах дошкільної та загальної середньої освіти, а також яка при цьому роль керівника закладу освіти
3184

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді