Нещодавно відбувся Всеукраїнський проблемний семінар «Інноваційні технології в сучасній дошкільній освіті». Захід, проведений у формі «Літня школа для дорослих», ознайомив освітян з інноваційними технологіями в галузі дошкільної освіти.
9-14 червня 2013 року відбувся Всеукраїнський проблемний семінар «Інноваційні технології в сучасній дошкільній освіті» (за формою проведення — «Літня школа для дорослих»).
Семінар відвідали методисти обласних інститутів післядипломної педагогічної освіти, районних (міських) відділів (управлінь) освіти, вихователі-методисти та завідувачі дошкільних навчальних закладів.
Освітяни обговорили наступні питання:
- ознайомлення учасників із сучасними науково-теоретичними поглядами щодо здійснення інноваційної діяльності та втілення інноваційних технологій в освітній процес ДНЗ;
- ознайомлення з особистісно-зорієнтованими, здоров’язбережувальними, художньо-естетичними та іншими інноваційними технологіями в сучасній дошкільній освіті (проведення майстер-класів);
- презентація освітніх проектів, кращого перспективного педагогічного досвіду щодо реалізації інноваційних технологій в умовах ДНЗ;
- обмін досвідом та обговорювання проблем учасниками «Літньої школи для дорослих» щодо впровадження інноваційних технологій в галузі дошкільної освіти в Україні.
Участь у цьогорічній «Літній школі для дорослих» взяли й голова правління ВГО «Асоціація працівників дошкільної освіти» Ніна Омельяненко, а також представники Видавничого дому Експертус керівник напряму «ЕкспертусОсвіта» Лариса Ільченко та головний редактор редакції CD-продуктів Вікторія Третяк.
Усі присутні отримали сертифікати, що засвідчили участь у семінарі та підвищення фахової майстерності.
Презентацію роботи семінару дивіться за посиланням.
Портфоліо вихователя — це спосіб продемонструвати свій підхід до професії, показати себе як фахівця, який постійно розвивається. Як створити й оформити портфоліо вихователя дошкільного закладу? Яким воно має бути і чи є необхідною умовою для атестації чи конкурсу? Про це — у статті.
Які документи щодо діяльності групи подовженого дня мають бути обов'язково - розглядаємо у статті
Базовий компонент дошкільної освіти (нова редакція) затверджено 12 січня 2021 року наказом МОН №33. Він визначає вимоги до обов’язкових компетентностей та результатів освіти дитини дошкільного віку, а також умови, за яких ці результати можуть бути досягнуті відповідно до міжнародних стандартів якості освіти
Протокол засідання команди психолого-педагогічного супроводу — це юридична основа для ухвалення всіх рішень щодо інклюзивного навчання учня. Дізнайтеся, як перетворити адміністративний обов'язок на дієвий інструмент ефективної роботи в інклюзії. Усі деталі та зразки протоколів — у статті.
Тиждень безпеки життєдіяльності в ЗДО є важливим для систематизації знань дітей про безпечну поведінку. Діти мають дізнаватися про правила безпечної поведінки і від педагогів, і від батьків. Як організувати комплексну роботу із взаємодією всіх учасників освітнього процесу — дізнаємося зі статті