В Україні мешкає дівчинка-оркестр

Блок під заголовком новини 1Дізнавайтеся про зміни першими. Додайте «Педраду» в улюблені Google, щоб не пропустити найсвіжіші новини та роз'яснення

12-річна Поліна Тарасенко, жителька міста Херсон, грає на декількох музичних інструментах, серед яких: саксофон, флейта, тромбон, труба, туба, ударні інструменти та фортепіано.

Поліна Тарасенко, яка проживає у Херсоні, у свої 12 років грає на декількох музичних інструментах. Дівчинка вже проявила себе на джазових майданчиках Аргентини, Голландії, Норвегії, Росії та Франції.

Поліна захоплюється грою на багатьох інструментах, а саме на саксофоні, тромбоні, трубі, тубі, ударних та фортепіано.

П’ятирічною її віддали у місцевий Палац піонерів, щоб навчити грі на сопілці. Однак, як виявилося, сопілки тут не було. Та й на духових інструментах зазвичай починали навчати з шести років. Тому Поліна сіла за ударні.

Так дівчинка потрапила до дитячого колективу «Діксіленд», де й навчилася відстукувати такт. А в шість років вона познайомилася з грою на саксофоні, яка відкрила перед нею світ джазової музики.

«Мені усі інструменти подобаються. На якому в даний момент граю більше, той більше і подобається, але люблю все. Коли мені аплодують, хвилювання на сцені зникає, і я стаю щасливою», — каже Поліна.

Окрім навчання та численних репетицій, дівчинка-оркестр також встигає писати власну музику.

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Оновлений Порядок організації інклюзивного навчання в школах: коротко про головне

Із 1 серпня 2026 року набрала чинності нова редакція Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти. У чому полягає суть змін, які головні новації документа – читайте далі у статті
4523

Перший урок 2026/2027 навчального року — про безбар’єрність

Міністерство освіти і науки України пропонує розпочати навчальний рік всеукраїнським уроком про мову гідності. Як організувати урок, де взяти навчальні та методичні матеріали для його проведення — про це далі у статті
191

Рекомендації МОН на 2026/2027 навчальний рік: оцінювання, ШІ, освітні втрати та профорієнтація

Серед ключових акцентів — академічна свобода вчителя, необов’язковість оцінювання за групами результатів у журналі, подолання освітніх втрат, практичне навчання, профорієнтація дев’ятикласників і відповідальне використання штучного інтелекту
364

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді