Інформаційна співпраця сприяє впровадженню інновацій в систему управління освітою — такого висновку дійшли учасники планової наради, що пройшла 13 листопада 2013 року в залі засідань управління освіти Святошинської районної в м. Києві державної адміністрації.
До проведення наради директорів загальноосвітніх навчальних закладів Святошинського району столиці долучилися представники напряму «Експертус Освіта» Цифрового видавництва «Міжнародний центр фінансово-економічного розвитку».
Завдяки співпраці керівництва районного управління освіти з представниками фахових освітянських видань було апробовано новий і зручний спосіб отримання необхідної для розв’язання управлінських питань інформації — робота в експертно-правовій системі «Експертус Школа». Вікторія Мусійченко, головний редактор журналу «Заступник директора школи», та Вікторія Третяк, головний редактор редакції електронних продуктів, висвітлили питання внутрішньошкільного контролю як управлінської функції, ілюструючи доповідь відповідними нормативно-правовими актами, рекомендаціями експертів, прикладами оформлення необхідних документів тощо.
Директори переконалися, що експертно-правова система «Експертус Школа» містить покрокові інструкції, робочі ситуації, пам’ятки, зразки і шаблони локальних документів, має зручний пошук і тематичний рубрикатор — документаційну базу, що необхідна в роботі керівництва навчального закладу.
Учасники наради не лише розглянули поточні питання й отримали корисну інформацію, а й ознайомилися з лінійкою освітянських видань. Катерина Алєксєєнко, головний редактор КОЗА-ДИСКа «Шаблони документів закладу освіти», презентувала освітянам Святошинського району столиці видання напряму «Експертус Освіта», зокрема журнали «Практика управління закладом освіти», «Заступник директора школи», «Учитель музичного мистецтва», а також КОЗА-ДИСКи «Шаблони документів закладу освіти» та «Шаблони і розробки для завучів школи».
Статті за темою
Усі статті за темоюЯк скласти психолого-педагогічну характеристику учня з особливими освітніми потребами
Часто практичним психологам закладів освіти надходить запит провести діагностику дитини та подати результати обстеження в різні служби. Оптимальним варіантом представлення результатів обстеження є психологічна характеристика учня. Можете скористатися її орієнтовною схемою та зразком, поданими у статті
445445
Характеристика учня: за якими запитами і як написати
За яким планом складають психолого-педагогічну характеристику учня? Покрокова інструкція та зразок, що полегшить вам роботу
87970
Налагоджуємо професійне педагогічне спілкування
«Скажи мені що-небудь, щоб я тебе побачив», — звертався давньогрецький філософ Сократ до своїх учнів. У всі часи вчителя-майстра вирізняє вміння налагоджувати педагогічне спілкування з учнями та колегами, досягати взаєморозуміння з ними та вести за собою
65914
Формувальне оцінювання: мета, алгоритм, приклади
Що таке формувальне оцінювання учнів та за яким алгоритмом його організовують? Методичні рекомендації щодо формувального оцінювання учнів
98517
Як атестувати практичних психологів та соціальних педагогів
Атестаційні комісії якого рівня проводять атестацію практичних психологів і соціальних педагогів, де вони мають бути утворені? Які кваліфікаційні категорії та педагогічні звання можна присвоювати? З’ясуємо це
27312
