Дізнавайтеся про зміни першими. Додайте 25-28 листопада 2013 року у Києві відбудеться другий (очний) тур Всеукраїнського конкурсу майстерності педагогічних працівників позашкільних навчальних закладів «Джерело творчості» у номінації «Керівник гуртка — 2013».
Проведення даного конкурсу має на меті підтримку творчої педагогічної діяльності, популяризацію педагогічних здобутків та поширення кращого досвіду і нових методик роботи керівників гуртків позашкільних навчальних закладів.
Учасниками заходу стануть 62 конкурсанта, серед яких: 18 керівників гуртків секції «Фізкультурно-спортивна робота», 16 керівників гуртків секції «Військово-патріотичне виховання», 7 керівників гуртків секції «Спортивний туризм», 11 керівників гуртків секції «Краєзнавство», 10 керівників гуртків секції «Дослідницько-експериментальна робота».
Ознайомтеся з програмою заходу.
Статті за темою
Усі статті за темоюТиждень безпеки в ЗДО: як спланувати та провести
Тиждень безпеки життєдіяльності в ЗДО є важливим для систематизації знань дітей про безпечну поведінку. Діти мають дізнаватися про правила безпечної поведінки і від педагогів, і від батьків. Як організувати комплексну роботу із взаємодією всіх учасників освітнього процесу — дізнаємося зі статті
134017
Як скласти психолого-педагогічну характеристику учня з особливими освітніми потребами
Часто практичним психологам закладів освіти надходить запит провести діагностику дитини та подати результати обстеження в різні служби. Оптимальним варіантом представлення результатів обстеження є психологічна характеристика учня. Можете скористатися її орієнтовною схемою та зразком, поданими у статті
445520
Характеристика учня: за якими запитами і як написати
За яким планом складають психолого-педагогічну характеристику учня? Покрокова інструкція та зразок, що полегшить вам роботу
88020
Налагоджуємо професійне педагогічне спілкування
«Скажи мені що-небудь, щоб я тебе побачив», — звертався давньогрецький філософ Сократ до своїх учнів. У всі часи вчителя-майстра вирізняє вміння налагоджувати педагогічне спілкування з учнями та колегами, досягати взаєморозуміння з ними та вести за собою
65931
Формувальне оцінювання: мета, алгоритм, приклади
Що таке формувальне оцінювання учнів та за яким алгоритмом його організовують? Методичні рекомендації щодо формувального оцінювання учнів
98558
