Науковці створили робота для дітей-аутистів

Блок під заголовком новини 1  Підпишіться на канал Messenger — Експертус Освіта! Тримаємо руку на пульсі змін без паніки та спаму

Американські дослідники з Університету Вандербільта нещодавно презентували гуманоїдного робота «Рассел». Його створено для розвитку і тренування соціальних навичок у дітей-аутистів.

Нещодавно наукові співробітники американського Університету Вандербільта  комп’ютерний інженер Ніланджан Саркар та психолог Захарі Уоррен — за підтримки Національного наукового фонду США (NSF) презентували нового гуманоїдного робота на ім’я «Рассел» (Russell).  

Цей робот створений для навчання і тренування дітей, які страждають на аутичні розлади. «Рассел» поєднує в собі останні досягнення робототехніки та результати наукових досліджень з проблеми порушення нервової системи.

Робот сприяє розвитку та тренуванню у дітей-аутистів соціальних навичок, з якими часто виникають труднощі. Робот слідкує за відповідями дітей та їхньою реакцією, а потім визначає наскільки успішним є даний підхід.   

«Рассел» було розроблено таким чином, щоб діти засвоювали соціальні навички під час взаємодії з фізичним світом. Робот здатний спостерігати за поведінкою дітей завдяки вбудованими в його голову камерами. Додаткову інформацію робот збирає за допомогою спеціальних датчиків руху.

«Новий робот-гуманоїд спрямований на розвиток у дітей навичок наслідування, що є дуже важливим аспектом у навчанні. Робот має деякі схожі з людськими риси, хоча вони, зрозуміло, не такі складні й розвинені. Зроблено це спеціально для того, щоб не перевантажувати дитину та в невимушеній формі концентрувати її увагу. Адже якщо дитина втратить концентрацію, то робот швидше за все не зможе повернути її увагу та зазнає невдачі в навчанні соціальним навичкам», пояснює Ніланджан Саркар.

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Свято для дитини, а не для глядача: переосмислюємо весняні розваги в молодшій групі

Організуйте свято весни для дітей без численних виснажливих репетицій. Створіть подію, де дитина є головним героєм, а не «актором-виконавцем». І нехай малюки вчаться помічати красу весни через гру, звуки та рухи
47009

Незвичайне свято Весни в молодшій групі: ритм, природа й музика

Пропонуємо сценарій свята Весни в молодшій групі. Малеча познайомиться з незвичними інструментами, що імітують звуки живої природи: шумом вітру, струмка, дощу; відлунням грому, кумканням жабок на болоті. Свято зустрічі Весни побудоване на музично-весняних ритмах, адже ритм — це і є життя, пробудження, розвиток, рух уперед. До сценарію додано пісні та аудіоматеріали
2036

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді