Перегляньте БЕЗОПЛАТНИЙ вебінар

Блок під заголовком новини 1Дізнавайтеся про зміни першими. Додайте «Педраду» в улюблені Google, щоб не пропустити найсвіжіші новини та роз'яснення

Шановні колеги, запрошуємо до участі у БЕЗОПЛАТНОМУ вебінарі для освітян «Психолого-педагогічні та психофізіологічні проблеми початкової освіти», що відбудеться сьогодні, 25 лютого.

25 лютого напрям «Експертус Освіта» запрошує до участі у БЕЗОПЛАТНОМУ вебінарі для освітян України на тему «Психолого-педагогічні та психофізіологічні проблеми початкової освіти».

Для перегляду вебінару 25 лютого о 14:00 перейдіть на сторінку вебінару, у формі авторизації введіть ПІБ, електронну адресу та контактний телефон, які Ви вказували при реєстрації.

Тема вебінару буде актуальною для:

  • практичних психологів навчальних закладів різних типів
  • вихователів та вихователів-методистів ДНЗ
  • учителів початкових класів, завучів ЗНЗ
  • фахівців органів управління освітою, методичних та психологічних служб

У програмі вебінару:

  • Психофізіологічні можливості та небезпеки в адаптації першокласників
  • Проблема шкільних неврозів у молодших школярів

Лектори:

Олександр КОЧЕРГА, заступник директора Інституту післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка, кандидат психологічних наук, доцент

Людмила ТЕРЕЩЕНКО, старший науковий співробітник лабораторії психології навчання імені І.О. Синиці Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України, канд. психол. наук

Приємного перегляду!

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Оновлений Порядок організації інклюзивного навчання в школах: коротко про головне

Із 1 серпня 2026 року набрала чинності нова редакція Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти. У чому полягає суть змін, які головні новації документа – читайте далі у статті
4518

Перший урок 2026/2027 навчального року — про безбар’єрність

Міністерство освіти і науки України пропонує розпочати навчальний рік всеукраїнським уроком про мову гідності. Як організувати урок, де взяти навчальні та методичні матеріали для його проведення — про це далі у статті
187

Рекомендації МОН на 2026/2027 навчальний рік: оцінювання, ШІ, освітні втрати та профорієнтація

Серед ключових акцентів — академічна свобода вчителя, необов’язковість оцінювання за групами результатів у журналі, подолання освітніх втрат, практичне навчання, профорієнтація дев’ятикласників і відповідальне використання штучного інтелекту
362

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді